“全人领袖摇篮”是怎么炼成的
[摘要]“名校解码”之青岛墨尔文中学
2017年3月，在青岛地铁3号线上，100册英文图书以漂流本的形式，被分发在地铁各节车厢中。一时间，一阵漂书英伦风在青岛地铁里刮起。在 “地铁丢书”这一概念兴起的当下，青岛地铁独树一帜漂起英文图书，而提出英文图书漂流概念并落地执行的，便是青岛墨尔文中学的学生们。在素质教育的大背景下，一所国际学校如何与世界舞台接轨，在卷面成绩的背后，答出一份集学生风采和智慧于一身的完美卷面？这些，青岛墨尔文中学给出了回答。
50余个社团
学生角色任意转换
木匠、陶艺师、厨师、服装设计师……在墨尔文中学里，除了学生的角色以外，丰富的社团组织，让学生体验有趣的各项职业在学校里得到了实现。学生社团是学校组织的标配，但在青岛墨尔文中学，拥有社团数量破50大关，并且集学习与兴趣、动手操作及艺术感悟等于一体。再加上每个社团都有活动场地和器材配备，以及专业老师做教学指导，就更属难得。
“你能看到的这些作品，包含设计和动手制作在内，90%以上都是社团学生们自己完成的，我会在旁边指导。”探校时刚好赶上木工社的学生在做一件长颈鹿钟表，指导老师范丽丽告诉记者。在社团活动区，大到书架衣柜，小到凳子发簪，密密麻麻地摆满了学生们的木工作品。 “学校会统一采购全年所需的木材，我教会学生们基础的木工手法，他们可以根据自己的想法，去画图纸，再动手制作。”范丽丽说，学生的脑洞很大，他们想出各种形状的东西，然后把想象变成实物。学生张其告诉记者：“木匠活儿对专注度要求很高，在对力量有要求的同时，还要保证精细。一件物品可能要做好几个周的时间，这个过程，也是对自己心性的研磨。 ”
除了社团，包括Alevel选课在内，学生的兴趣都占了很大的参考比重。墨尔文中学多社团的建立，让学生们在课余活动中，发现自己的兴趣所在，并发挥特长成为了现实。每年的模拟联合国、辩论赛、音乐节，都是展现墨尔文学生风貌的最好体现，这些丰富的社团活动也是学生们在申请高校的自荐信中的亮点。
无班级概念
打造大“house”组织
走班制授课让学生没有固定的班级和同学，在青岛墨尔文中学，学生的集体活动是以宿舍为单位进行的。每个宿舍称为一个“house”，安排外教舍监和中教助理舍监，与学生们吃住在一起。封闭式管理要保障学生的生活规律及质量，所以在墨尔文中学，从作息时间至上交电子设备时间都有严格的控制。“所有的自由都是以约束为前提的，既要给他们思想上的发挥空间，也要在行为上约束他们。 ”助理舍监张青说。
宿舍检查有打分表，从床单被褥的整理到书桌课本的摆放，十余项打分标准让墨尔文中学的宿舍呈现出宽敞整洁的既视感。2人间的宿舍让舍友的选择变成一件有趣的事情。 “分宿舍之前，每位学生都要填写上自己最想住在一起的3名同学和最不想住在一起的3名同学。学校根据名单再做舍友的分配，学生们都很满意。每年也都接受学生们提出临时调整宿舍的要求。 ”张青说。
每个house都有自己专属颜色的校服；单个楼层配备洗衣间和厨房，学生的换洗衣物早上放入洗衣袋，会有阿姨清洗熨烫；晚自习回到宿舍还会为学生加餐；每个月会组织一场生日聚会……这些都是墨尔文house的配备标准。每个house的舍监会和学生们一起装饰活动教室，组织house活动。在打造house文化的过程中，学生们收获友谊和家的概念。
多功能体育馆
为学业护航
“我们学校的游泳课是20个同学一组，每节课要配备1名外教老师和两名中教老师。学校对我们的体育成绩要求很严，所有的体育课都有严格的请假制度，需要医院提供证明。”学生王家溱说。为保证学生丰富的体育运动，学校建有两个足球场、橄榄球场、多个网球场和篮球场、游泳馆和多功能健身房、地下体育馆等运动设施，力争打造顶尖的硬件设备助力学生发展。在学生开学初，每位学生都要接受学校的体能测试，再根据成绩将学生分成两个不同等级的组别set 1组和set 2组，对set 2组的学生在体育训练上再加大训练力度。
“体能测试是每个学年都要进行的，因为学生的综合素质提高一定是建立在良好的身体素质之上的。 ”体育老师杨皓说，学生在开学初根据自己的兴趣爱好，选择适合的体育课。与普通中学的体育课测试方式不同，青岛墨尔文中学的体育成绩占了学生总成绩的很大比重。“再优秀的学生如果没有强健的体魄，也不能支撑他完成学业，学校这么做是为了让学生重视体育运动。 ”杨皓说。
反哺社会
渗透公益标签
在地铁漂书活动中发放的100册英文图书的封面上，都贴着一张写着“墨公益”的标签，在青岛墨尔文中学，公益标签渗透在学生生活与学习的方方面面。“学校把社会当成公益大课堂，让学生在参加公益的过程中自我成长。全人领袖（全面型、综合性领袖人才）不仅仅是一句口号，更是一种服务社会的意识和眼界。”墨尔文中学英语角负责人高颀说。
与青岛微尘基金开启 “益起来 传递爱”关爱阳光少年系列公益活动、为星星的孩子爱心义演筹集善款、外教老师跟随“感动青岛”的何静老师前往诸城马耳山希望小学进行英语课支教、参加保护亚洲象和热带雨林为主题的冬令营……无论是爱心募捐还是环保体验，在青岛墨尔文中学的校园内外，公益主题一直贯穿在学生与老师的学习生活中。“学校能搭建这样的公益平台，让我们通过自己的努力为更多的人提供帮助或者传递一种向上的社会能量，对我们学生来说，这既是锻炼的机会，更是有意义的体验。”墨尔文中学学生会主席孙小天在参加地铁漂书活动时说。
从2012年建校至今，青岛墨尔文已经走过了发展中的第五年，一届又一届的墨尔文学子走向世界名校，在国际舞台中为学校“国际名校桥梁，全人领袖摇篮”的目标和宗旨代言。 张宁
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