三机制办好人民满意教育

本报讯(记者付生通讯员殷丙支)近日,诸城市舜王街道中心学校全力运行三个机制,努力办好人民满意教育。

完善督学责任区有效运行机制。中心校全面贯彻落实相关政策,加强学校内部管理,建立专业化督学队伍,并实施中心校领导班子成员包靠、站室负责人为主体的督学责任区工作新机制；通过督学工作示范责任区创建活动,促进督学工作常态化。学校还不断加强社会监督,提高群众教育满意度。

切实做好校园安全管理机制。中心校牢固树立安全优先理念,始终把学校安全稳定摆在“高于一切、重于一切、先于一切”的重要位置。狠抓校舍、校车、饮食、消防、周边环境等关键环节,强化安全教育,提高师生的应急自护意识和能力。同时落实干部教师“一岗双责”制度、安全隐患问责前置制度,形成全员、全程、全方位抓安全的工作局面。

完善教育惠民服务工作机制。中心校进一步完善涵盖各个学段的贫困家庭学生救助、资助体系,不断扩大困难学生资助、救助面。认真落实学前教育阶段低保家庭儿童、孤残儿童免费入园,义务教育学校寄宿生生活补助、免课本费。积极搭建教育惠民服务平台,畅通群众诉求渠道,不断完善教育公共服务体系。

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