吉孟国:读懂每一个孩子
□本报记者石如宽
“真正的特色应反映教育的本质,不能为特而特,而是立本促特。所以,道德教育就是最有内涵的特色,是本质的特色,是最有生命力的特色。”寿光文正教育集团校长吉孟国说。
2017年,吉孟国一上任,针对集团发展现状,他提出适当为孩子留白,把环创交给孩子。他提出“配餐要自助、取餐要自主、要做孩子肚子里的蛔虫”等“金点子”。他倡议从教育写作入手,让教师养成记录、反思的习惯。他坚持从道德走向知识的育人之路,潜心进行“原生态的德育”的实践与探索,并提出了“凭良心办教育”的口号。
“作为校长,要有奋发有为的雄心和激情,以勇于创新的精神积极投身于学校的发展之中,给学校以力量。”吉孟国告诉记者。
2003年,吉孟国任寿光孙集一中校长。对教学常规改革,他提出以“学案”代替“教案”和“作业周周清”的理念,使孙集初中从一个落后学校一跃成为全市的先进校。2005年,“学案导学”的方法开始在寿光市推广,吸引了东营、枣庄等地学校慕名前来观摩学习。
2008年,时任营里镇教办主任的吉孟国,建设了包括中心幼儿园、二中综合楼等26000平方米的校舍提升工程,让教育资源薄弱的营里镇快速跨入全市先进教育镇街行列。2012年,吉孟国调任古城街道教办主任、中心校校长。用四年的时间,推动建设9所校,形成了五园四校的局面。
来到文正教育集团后,在寿光市教育局支持下,吉孟国进行改扩建工作。2017年,为文达幼儿园扩建一座教学楼,学位增一倍。对市直机关幼儿园旧园区进行维修改造,建设了一所高水平早教中心,使集团教育形成了0-6岁托幼一体化发展体系。2018年,重建文礼幼儿园,扩增到18个教学班。启用上海公馆幼儿园,设22个教学班,对其进行高标准内部装修和室内外配备。与东郭村达成租赁办学协议,创办可容纳24个教学班的东郭幼儿园。
三大园区均于2018年9月份启用,新增近2000个优质学位。短短一年时间,文正教育集团形成了拥有8处园区的发展格局。
吉孟国认为,作为学校的领导者和决策者,必须有深远的目光,要对学校的发展和未来,设计好宏伟蓝图。
多年来,吉孟国把“培养什么样的人”放在工作的首位。“遵循天性,启智养正”为文正教育集团的办学理念,“读懂每一个孩子”是文正教育集团的园训,“从爱开始”为园风。“我们把‘让孩子在自主游戏中生长’作为教学原则,把‘自主、游戏、养正’的精神贯彻到课程之中。”吉孟国说。
近年来,文正集团先后荣获省级十佳幼儿园、省级示范幼儿园、潍坊市家庭教育示范幼儿园、潍坊市三八红旗集体等荣誉称号。
吉孟国说:“文正教育集团走到了发展的关键期,我们要把文正教育集团建成老百姓身边的专业幼教品牌。”
2018年,文正教育集团创设编写了以“养正十条”为主要内容的养正课程,作为集团的重点特色。未来,该集团各园继续将“养正”作为重点特色,着眼于孩子未来,立足培养孩子受益终生的好习惯。
据介绍,文正教育集团将“养正课程”做细、做实、做深,把幼儿园一日生活中的每个细节用养正好习惯的标尺记录出来,由幼儿园辐射到家庭、社会,培养出了一批走出幼儿园也能言行知礼,具有“文正气质”的社会人。
作为集团校长,吉孟国经常思考,什么才是幼儿园最适合的课程。
文正教育集团根据园所本身的特点、教师能力、水平和结构等问题,形成园长的课程领导力、教师的课程执行力、幼儿的课程表征力。园长的课程领导力是课程体系建构的方向,教师的课程执行力为实施课程提供了保障,孩子的课程表征力是最终表现。
吉孟国说:“三者相互促进、相互提升,合力并进形成有机的整体,也只有在完善的课程体系引领下,集团才能走得更准、更深、更远、更专业。”
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