基于五育并举视角 构建品质学校课程
课程是学校最重要的产品,是学校一切工作最终的物化体现,是一所学校能力与水平最有利的证物,是学校的核心竞争力。
青州市尧王学校组织管理团队成立“60301”读书俱乐部(每天读书60分钟,反思30分钟,每周一篇教育心得)、编印《校长成长记录手册》、举办各种报告研讨、党员思政课,开发运用“10531”读书工具量表,开展“四个一”教育叙事、“我的尧王100天”征文、感动校园人物评选、集体庆生、冬日一杯暖豆浆等活动,全体教师特别是管理团队形成共同的美好教育理念,“志同者,一起来”,凝聚起创办一所受社会尊重的区域品质学校的强大工作动力,“奋进”成为全体教师共同的生命状态。
学校认真梳理了原来散落在各学科教学和活动中的课程,总结、提炼、规划出指向“五育并举”的三大课程群,即崇德明理课程群(指向德育)、博雅慧智课程群(指向智育)、健美尚悦课程群(指向体育、美育、劳育),作为实施素质教育,落实立德树人的路径、通道与载体。
崇德明理课程以立志教育为基础。崇德明理课程群根据学生的身心特点和成长规律,以明理、修身、担当、立志为轴线,分小学低年级学段,小学中高年级学段,初中一、二、三年级学段,每个学段通过文化基础、社会参与、自我发展三个方面,开设小目标习惯养成课程、全员育人导师课程、立志修身100个名人故事课程、国旗课程、国防教育课程、军事训练课程、壮志游学课程、社会职业考察课程、暮思课程、行走德育课程、离校课程、修业课程等。博雅慧智课程主要包括选课走班、分层教学、培优课程、补弱课程、晨诵午读暮思课程、绿色评价课程、章节跟踪课程、CBA梯度课程,假期开展引桥课程、线上课程。健美尚悦课程群包括音乐类、体育类、劳动类、综合类等20多门社团课程供学生选择,每学年举行两次体育节,春季为竞技体育节,秋季为趣味体育节。
学校把举办节会作为“五育并举”课程建设的重要推手和检验平台,举办班主任节,提升班主任的治教育人能力；举办课堂节、教研年会,提升教师的专业化水平；举办艺术节和体育节,检验学生的艺术素养和体育水平；还在秋天举办丰收节,展示劳动教育课程的实施效果。全体师生上下同心,合舟共济,正在把学校建设成为受社会尊敬的品质学校,无愧于新时代广大人民群众对美好生活的向往与期盼。本报综合
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