熊孩子上网课不认真 老师给家长支招
目前,全市中小学生已在家上网课两周有余,师生都是对着屏幕上课,交流少了,家长需要担负起更多的教育责任,可面对部分孩子在屏幕前磨磨蹭蹭、做小动作等“气人”的表现,一些家长很焦虑。家长怎样才能高质量地管理好上网课孩子的学习和生活?3月29日,记者采访了潍坊市部分中小学校教师,让他们给家长支支招。
□文/图潍坊日报社全媒体记者刘晓梅
潍坊外国语学校总部小学四年级数学教师王燕凌做孩子的知心朋友,家长可以和孩子同上一节网课
孩子学习主动性欠缺,学习态度不端正,下课用看手机代替休息……怎么办?潍坊外国语学校总部小学四年级二班数学教师王燕凌表示,家长首先应该做孩子的知心朋友,可以和孩子同上一节网课。
四年级的小学生虽然是第二次居家学习,但毕竟年龄小、自律性差,家长可以和孩子同上一节课,不过,家长不是孩子的监督者,而是孩子的“同学”。家长可以与孩子共同回答老师的提问,共做一份作业……孩子作业如果出现问题,家长不要一味地推卸责任,而是要主动坐下来与孩子共同研究对策,做孩子的知心朋友,促进亲子关系向良好发展。
这段时间,有的孩子可能会出现松懈现象,此时,家长们可以结合前两周孩子的表现,与孩子共同制定符合孩子实际情况的评价量表,从生活、上课、作业、劳动等各个方面进行星级量化管理,让孩子在激励中成长。
王燕凌还表示,家长一定要充分信任老师,与老师同频共振。针对孩子居家教育的任何困惑,家长可以与老师交流,老师一定会为孩子私人订制一份合适的方案,帮助孩子找到前进的方向。
潍坊文华学校初一生物教师吴如意家校合作,家长要做到课堂多关注、课下多监督
潍坊文华学校初一生物教师吴如意表示,最近这段时间,学生们的表现值得表扬,虽然上网课偶有迟到,但从未缺席课堂；老师布置的任务也大多能准时准点完成。他们终归是十三四岁的孩子,有人面对网络游戏、手机难以控制自己也很正常。
面对这种情况,需要家长课堂多关注,课下多监督,为孩子营造一个安静的学习环境,帮孩子度过这段网课时光。具体有以下几点建议供家长参考:家校合作,家长要和学校的态度一致、想法一致、目标一致,才能实现共赢。具体表现在家长要紧靠班集体,积极参加学校、班级组织的线上活动,如每周一次的家长会、班会、厨艺大赛、整洁小窝评比等,丰富孩子们的居家生活；和孩子进行一次深入谈话,了解孩子目前的心理状态,及时疏导孩子的焦虑情绪,该鼓励时多鼓励；陪伴、交流胜过千万句批评,每天抽时间和孩子沟通,了解孩子的上课状态,有没有玩游戏、聊天等。
无法陪同网课的家长可以检查孩子的作业,有没有及时提交,老师批改完后有没有订正,对孩子的网课情况进行评价和总结；做孩子的榜样,不要自己玩手机却督促孩子学习；帮孩子制定学习、生活、体育锻炼等目标,一起实现目标；不要和青春期的孩子较劲,要有容错心态,但不要过于溺爱。发现问题慢慢解决,给孩子足够的时间,足够的信心,这样才能达到解决问题的目的。
潍坊光正实验学校初三语文教师张爱娥建议用“三张表”引导孩子有计划地学习、生活
居家学习期间,如何让孩子有效计划时间、有效学习?潍坊光正实验学校初三语文教师张爱娥说,家长可以尝试运用“三张表”。
一张生活作息表:在学校正常学习时,孩子的生活比较规律。在家上网课时,建议家长也帮孩子制定一张生活作息表,表格要包含几点起床洗漱、几点上网课、几点吃饭、几点锻炼、几点休息等。具体内容可由孩子自主制定,家长做宏观指导和把关。按照生活作息表有序生活和学习,孩子会逐渐体会到自我管理的欢乐。
一张评价记录表:能力的培养需要长时间的反复练习和巩固。除了生活作息,孩子还需要一定的正向评价来不断鼓励自己。评价记录表可以关联生活作息表,包含日期和项目,比如,某一天按时起床,在相应的方框内打“优秀”“良好”或“未完成”。家长可以帮助孩子记录评价,通过记录、奖惩来帮助孩子管理自己的时间。
一张学习课程表:学习课程表可以打印出来,也可以让孩子自己动手抄写,贴在书桌旁。课程表可以细化每天网课学习的任务安排,让孩子依照执行,有效落实计划。同时照顾到各科的结合,以免长时间单一学习造成大脑疲劳和用眼疲劳。
潍坊七中2021级26班班主任、英语教师陈婧家长帮助孩子建立一天之中的目标意识
有的学生因缺乏自制力,上网课时偷偷干别的,引发与家长的矛盾。对此,潍坊七中2021级26班班主任、英语教师陈婧说,依据她对学生的了解以及近期学生们上网课的表现,她认为可以采取以下几种方式,促进学生的学习和身心发展。
首先,家长和学生因上网课出现矛盾时,家长要确定切入点,如孩子有畏难情绪导致网课不积极等,可帮助孩子建立一天之中的目标意识,每两天提交一次每日任务清单,以鼓励和建议为主,恢复学生的学习信心。家长只负责提醒清单是否完成,不要干预作业是否完成,避免矛盾升级。
对于部分比较内向的学生,家长可以侧面引导,如在学习运动和音乐主题的文章时,建议他们提交自己擅长的运动视频或音乐,以此作为交流的切入点,慢慢引导孩子跟老师交流,参与课堂的学习。
网课坚持打开摄像头。家长们一定要让孩子上网课时打开摄像头,这样学生可以看到老师积极投入地授课状态,带动学生参与课堂。
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