把科学和创新的种子撒进学生的心田
□本报记者潘来奎
通讯员傅巍姜永波
过去七年时间里,市教育局、市科协联合举办的潍坊市中小学创新技能活动,成为全市中小学生每年年底期盼的创新实践的嘉年华。今年12月17日至20日,第八届潍坊市中小学创新技能活动举办,四天时间里,来自全市各县市区的1300余名中小学生一起合作交流、创新锻炼,共同感受创新教育带来的欢乐。
活动报名踊跃
人数再创新高
最近一段时间,潍坊市创新教育研究院的工作人员一直忙着接收县市区报名。从报名情况看,今年市级活动参与人数比前几年有较大幅度增加,还不时有学校、老师和家长打来电话咨询活动的相关情况。
举办七年的全市中小学创新技能系列活动,以创新实践为主题,每年都有近千名中小学生积极参与比赛,将知识与实践相结合,体验科技创新的乐趣,共同度过美好而有意义的欢乐时光。今年活动在原先小学科学、初中物理、初中化学、初中生物实验操作技能大赛,中小学生头脑奥林匹克竞赛,高中生数字化实验操作比赛等内容基础上,新增了中小学生科普知识演讲比赛、科技小论文、中小学生无人机比赛内容,其中,中小学生无人机比赛也是全国青少年无人机大赛的选拔活动。在本年度比赛中,无人机“团体竞赛”“团体接力飞行竞赛”“团体创意编程赛”“团体空中格斗赛项目”“团体空中足球赛项目”作为展演项目,2019年起逐渐纳入正式比赛项目。
据统计,参与市级比赛的中小学生从2011年第一届活动开始时的143名,发展到今年的1300多名。全市各县市区和各级中小学也都举办了相应的比赛活动,“校校有比赛,层层有选拔”,活动动员了全市95%的中小学参与,每年都有几十万名中小学生在比赛活动中受益。
内容不断丰富
形式更加新颖
潍坊市创新教育研究院成立伊始,就把工作重心及时转换到培养学生创新精神和实践能力,促进学生核心素养养成,促进学生的全面发展上来。举办全市中小学创新技能活动,就是要推动课内和课外相结合、学习与实践相结合,以加强对学生思维能力、动手能力、表达能力、参与能力、设计能力培养,引导学生树立科学精神和团队意识。经过反复调研和试点,学校、师生、家长反响热烈,十分欢迎,社会各界也大力支持,活动在探索实践中逐步做大做强。
第一届活动是在2011年举办的,这是创新技能活动的一次试演,主要是针对城区的中小学生。活动设“个人实验操作”和“创新实验”两项内容,根据学科、学段,分小学科学、初中物理、初中化学、初中生物四个组别。选手由校、区两层选拔。比赛内容为小学科学和初中理、化、生现行教材中的所有实验,题目不定,现场随机抽取。创新实验重在拓展,要求以教材中的某项实验或生活中的某个现象为主题,以展示学生对实验的设计、改进和创新,或对生活现象的观察、思考和探究。比赛吸引了城区269所中小学校近万名中小学生的积极参与,为中小学生提供了一个展现自我动手能力、理论应用实践的平台,极大地激发了中小学生对科学探究的兴趣和热情。
第一届活动成功举办后,从第二届比赛开始,范围扩大到全市所有县市区,惠及更多的中小学生。2013年在大赛中又新加入了对学校、学生的实验操作随机抽测环节,把全市所有初中、小学学生作为抽选对象,抽测结果运用到学生综合素质评价当中,并逐年增加抽测的数量,以期达到检测和推进实验教学的目的。2015年,活动增加了综合实践活动基地优秀课例展演；2016年,活动又增加了高中数字化实验和头脑奥林匹克竞赛的内容,以适应新形势下创新教育实施和学生个性发展的新要求。
据市创新教育研究院负责同志介绍,创新技能大赛的举办,不仅能激发学生自主学习的热情,发挥学生的优势潜能和个性特点,还能督促他们提高科学素质,培养学生分析与解决问题的能力,特别是学生的创新意识和实践能力明显增强。
增长课外知识
成长更加自信
谈到参加全市中小学创新技能系列活动的感受,傅言一和姜思齐两位同学印象深刻,“2016年,当时我们两个在小学,有幸参加了创新技能系列活动小学科学创新实验的比赛。通过比赛,学习到了许多课本上没有的知识,自己也得到了提高,变得更加自信了。”
很多学生通过创新技能系列活动市级比赛的平台,走向了全省、全国更大的舞台。据不完全统计,2018年,有11名参加过创新技能系列活动市级比赛的学生升入了清华大学和北京大学。对于他们来说,中小学创新技能系列活动的参赛经历是难忘的,在2018年全市中小学创新技能系列活动将要举办之际,有几位同学还专门各自准备了一段小小的分享视频,与陪伴他们成长的活动惜别,给学弟学妹们以勉励。
“岁月如梭,光阴似箭。去年参加潍坊市创新技能大赛的场景历历在目,有幸参加了物理数字化实验比赛并获奖,对我来说是一次很大的锻炼和提高,作为一门实验学科,严谨而有趣的科学实验对我们理解深奥的物理规律有着非常大的作用,通过亲自动手实践,许多抽象的物理概念就变得清晰易懂,对于提升自己的物理水平也是非常有帮助的。在当前高考改革的大趋势下,只靠刷题培养起来的所谓题感已经行不通了,尤其是理化生等三科,对于各种实验的考查占的比重越来越大,多参加一些实践探究活动,对于培养自己的科学素养和创新意识都有很大的作用,在高考中也更容易发挥出自己的水平。并且各大高校的自主招生活动,比如清华的金秋营学科营也都十分重视学生的实际动手操作的能力,沉迷刷题就能成功的时代已经一去不复返了。进入大学以后,我越来越发现学习不仅仅是需要动脑子,而是需要既动手又动脑,这才能真正做出成绩,来自北京、上海等一线城市的同学们有着非常丰富的实践经验,在清华大学的SRT项目等锻炼计划中都有着出色的表现。和他们相比我们存在着明显劣势,在没有充足条件的情况下这也是不得已的。”现就读于清华大学计算机科学与技术系的岳阳说,希望参赛的学弟学妹们勤于思考,乐于动手,在实践中学习,在实践中进步。并祝他们比赛顺利,学业有成。
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