陪娃学习 原地爆炸过几回 超九成家长在陪孩子写作业时会控制不住发脾气,甚至体罚孩子
最近朋友圈流传一份“陪读家长”的特殊病历,一位妈妈陪儿子做作业到五年级,然后心梗住院了,还做了两个支架。一时间,各种陪孩子写作业的段子在网上热传,让人啼笑皆非,同时引发广泛共鸣。近日,记者调查发现,陪孩子做作业成为很多家长的心头之痛,头疼的不是作业多,而是孩子“不开窍”,而且各种拖沓。陪娃学习,你原地爆炸过几回?一陪女儿学习就着急上火,没忍住打了孩子
很多家长在陪孩子写作业时,可能都遇过这样的场景:前一秒又搂又抱,后一秒鸡飞狗跳。
作为家长,陪孩子写作业,是否存在克制不住脾气,对孩子发火的情况?陪娃学习,你原地爆炸过几回?近日,记者对市区50位家长进行了随机调查发现,超过90%的家长在陪孩子写作业的时候,都会控制不住自己的脾气,有的甚至还会体罚孩子。
近日,记者来到北宫大街小学门口附近,问及陪孩子写作业的过程中有没有发过脾气这个问题,前来接孩子的于女士一下子打开了话匣子。“昨晚上我刚发了一通火。一陪女儿学习我就着急,每次拖拖拉拉不说,还不上心,比如英语单词,学过了还不会读,一遇到这种情况我就着急上火,有几次没忍住还打了孩子,不过现在想想确实不应该动手。”于女士的女儿今年上小学二年级,虽然平时没有书面作业,但是每天都要复习当日的学习内容,再预习新课。
跟于女士的孩子同在一所小学念书的家长王女士也调侃道:“不谈作业,母慈子孝,连搂带抱,一做作业,鸡飞狗跳,呜嗷喊叫……”王女士说,平时她都是让孩子先自己做作业,做完了她再检查,不会的再教。可等她检查的时候问题就出现了,刚开始王女士很有耐心,随着错误越来越多,不由得发起了脾气。“女儿作业中总会出现一些不该出现的错误,真的很让人生气。”王女士说道。
一副监工派头,在孩子耳边不停说“又错了”
孩子进入小学,陪孩子写作业成为不少家长头疼的问题。记者在调查采访中,很多家长跟记者反映,陪孩子写作业时,孩子一会儿问这个字怎么念,一会儿又问那个单词怎么写,自己不动脑筋,总想让家长直接给出答案。而且,有的家长发现孩子作业做错了,总是忍不住接着指出错误,并且希望孩子马上纠正过来。虽然家长的出发点是好的,但在老师眼中,这样做不利于培养孩子的自主学习能力。
家长在陪孩子写作业的过程中,如果发现孩子出错了,应该如何指导?直接跟孩子说答案好不好?对此,张明老师表达了他的看法。“当家长知道孩子题目做错时,如果有能力辅导纠正的话可以尝试去纠正,但如果只知道答案而讲不清原因时,那么最好不要直接告诉孩子答案,可以留着题目等老师给孩子们讲解。”张明老师认为,孩子有不懂的问题,通过家长知道答案后,会形成自己已经完全掌握了知识的错觉,课堂上可能会存在不认真听讲的情况。而且,家长长此以往,会导致孩子遇到难题不主动思考,只想着要答案,进而养成不好的学习习惯。
据了解,很多父母在陪孩子写作业时,完全是一副“监工”的派头,聚精会神地盯着孩子的作业,而且在孩子耳边不停地说,“又错了!”“用橡皮的时候别那么用力”“想好再写”等诸如此类的话语。
对此,张明老师建议,家长陪同孩子做作业的过程中,尽量不要打扰,等全部做完或者孩子求助时再进行辅导。“不然,孩子做对时家长不讲话,做错时家长指出来,孩子听到的都是负面评价,会慢慢对学习失去信心。”张明老师说。
陪写作业有“秘籍”,好习惯应从低年级培养
在调查采访过程中,除了部分家长在陪孩子写作业时表现出抱怨和吐槽外,也有的家长愿意拿出陪孩子写作业的“秘籍”一起分享。
家住大有公馆的武女士是一位初中英语老师,同时也是一位妈妈,儿子上小学五年级。“要多给孩子鼓励和肯定。”谈到陪孩子做作业,她分享了她的做法,“低年级小学生的作业不多也不难,大多口头就能完成。这个时候,家长可以和孩子玩角色互换的游戏,让孩子用学到的知识来‘提问\’家长,这样一来,可以增加趣味性,还可以让孩子获得肯定和自信。”武女士说。
“我的办法很简单,直接跟孩子说,作业做完后可以玩半小时的游戏。”家住金马怡园的田女士对待孩子的各种开小差、磨蹭自有一套。对待孩子做作业注意力不集中、总是出错的问题,她会对孩子强调说:“这个题目妈妈今天只讲解一遍,如果不认真听的话,你就自己找老师问!”田女士说,这个方法对她儿子来说屡试不爽。
“学校布置作业的目的是为了让学生养成良好的习惯,良好的开始是成功的一半,好习惯应该从低年级开始培养。低年级时,家长应该配合学校使学生提高自我管理能力以及有效利用时间的能力,到了高年级阶段父母就可以放手了。”潍坊(上海)新纪元学校小学部张明老师表示,对于刚入学的小学生而言,家长适当陪着写作业是有必要的,这个“陪”不仅仅是陪着写作业,更多的是陪着孩子一起读书、写字,一起感受学习带来的喜悦,指导一下孩子的读书、写字姿势,教孩子如何削铅笔,如何收拾书包,如何准备学习用品等,然后变“陪”为“培”,培养孩子养成独立完成作业的好习惯。
要学会及时分散焦虑情绪,找到办法再沟通
家长如果一味地帮孩子纠正错题,孩子独立的学习思维便会慢慢被家长所谓的辅导方式所替代,这对孩子的心理健康同样不利。国家二级心理咨询师于滢泉表示,“孩子的作业需要家长监督完成,但并不需要家长盯着孩子做作业甚至一发现做错题就立即上手去改正,培养孩子认真的态度、独立思考的能力,才是家长最应该做的。”
“家长带着急功近利的思想陪伴孩子学习,容易将家庭演变成随时可能爆发战争的‘战场\’。”于滢泉分析说,孩子没有按照爸爸妈妈的要求去做,或者孩子的表现没有达到爸爸妈妈的期望,会让他们感到失望,甚至生气发脾气。而发脾气针对的往往是人,而不是事情本身,所以发脾气并不能解决根本问题,只会引起情绪反应。如果家长经常发脾气,会导致孩子失去学习兴趣,甚至厌学,而且这样的家庭,往往亲子关系淡漠,孩子心理压抑。
“孩子难免会惹爸爸妈妈生气,我女儿也会惹我生气,避免情绪激化,我觉得最简单的方法就是当我们发现自己很生气的时候,最好能走开一会儿,给自己一个缓冲的机会,想一想有什么更好的办法解决问题,这样就可以在自己冷静之后或找到办法后再跟孩子沟通。”于滢泉说。
本报记者刘江峰
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