让每个孩子更优秀
□本报记者孙孔嘉
通讯员王平
潍坊(上海新纪元)学校实施差异化教育的目的,就是还生命本性率真给孩子。让不同个性与特长的学生以自己成长的惯性,进行“突围”,得到最优化的成长。
青少年时期是一个人最美好的年华,也是铸就其成为什么“材料”的黄金时段。周远生校长说,学校不能斩断其成长的翅膀,而应当想尽一切办法为其提供脱颖而出的种种契机与平台,让其从不同的层面,以不同的形式,徐徐入梦,翱翔于让人仰望的太空。毫无疑问,差异化教育是新纪元学校站起来的一个重要支点。
学校在实施差异化教育和五品工程的过程中,成立精英教育研究中心,举办了资优教育实验班,引入了美国兰祖利资优教育思想体系,给每个学生提供发现自身潜能和实现最优发展的教育机会,将资优学生培养、特长学生培养和潜能学生培养融为一体,获得了丰硕的教育成果。建校近三年来,潍坊(上海)新纪元学校学子共有677人获得国家、省、市、区的各类奖项。
比如,学校发现有一名高一学生刘哲宁对无人机极感兴趣,就专门为他提供了80平方米工作室,及时开发了无人机课程教材,还组建了导师团指导他学习。其首席导师即是西门子公司高级工程师郑维明博士,他曾参与我国第一艘航母辽宁号的设计,也参与了我国大飞机、上海高铁以及奔驰汽车发动机的研制工作,是行业内知名度很高的一位专家。
刘哲宁同学在大师指点下,常常拥有“心有灵犀一点通”的灵感。他边学边做,成绩很快见出成效。在2016年4月份举办的第31届山东省青少年科技创新大赛中,他自行研发的“基于超声波的多旋翼无人机自动避障系统”,以创新性突出、科技含量高赢得评委高度评价,获得一等奖。他自主设计的滚动滤波算法,成为全球首个将超声波模块可实际应用于无人机自动避障的开发者。他研发的无人机可四个方向自动避障,飞行速度可达16米/秒,固定翼续航时间可达5小时以上,多旋翼续航时间可达2小时。
可谁能想到,坐上这把交椅的刘哲宁,在中考时成绩非常一般,离重点高中录取分数线还有一段不小的距离,甚至被人视之为“差生”。当他走进这个没有“差生”概念的潍坊(上海)新纪元学校的时候,亏欠了几年的疼爱终于得到弥补,他心结开启,童真童趣瞬间复原,顿时也有了化羽成仙被尊重的感觉,创造的激情勃然而发,在取得一系列科技创新成果的同时,“转换进制”让他拥有了冲向更高科技含量创造的信心,心中也装着更大的世界。
对科技创新教育的重视,使更多的学生像刘哲宁一样热爱科创,继刘哲宁获奖以后初中学生李培川、刘铮、李书桓、高一学生张可翔分别在全国的航模大赛和车模大赛中获得一等奖。
300多万字的东方玄幻小说《泪殇》的作者王子豪,是在学校为他提供的“零创文化”办公室接受记者采访的。作为一名理科生的王子豪,却酷爱小说,在网络科幻题材火热的今天,他萌生了自己也创作一部的念头。在父母及老师的鼓励下,他写出了东方玄幻小说系列《泪殇》,成为著名的小作家,并于2012年以网络编辑身份担任2012-2013年网络小说评选大会评委。2015年,王子豪成立了“莫铭创力文学工作室”,主要从事《阅读悦心》(校刊)、《零域》(对外)的编写、书刊零售、广告设计等活动,以此激发成员们对于文学的兴趣和对于杂志编辑、出版等相关行业的积极性。他自2016年3月发起创办的校园社团“零创文化”以来,现已有校内成员20余人、校外成员30余人,以至北京大学、同济大学等名牌大学的学生也加盟其中,创作活动开展得津津有味。
另外还有,多次在国家级英语比赛中获奖的刘芳鸣；12岁就跳级到了初三,数学和物理已学到了高中课程的李昌翰；以及今年获得中科大报名资格的高二学生田森、张凯旋、苏程程、赵文婧、曹艺凡等资优学生,学校都为他们的个性化发展提供了优秀的学科导师以及生活方面的服务。
一位家长说:“孩子的进步让我真正体会到学校差异化教育的成果——随风潜入夜,润物细无声,正是这种不急不躁、不急功近利、宽容包涵的理念,才让孩子们树立起自信,获得水到渠成的效果。正是这种成熟的有远见的态度引领了孩子们的茁壮成长。”
作为一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的高品质民办学校,潍坊(上海)新纪元学校的理想还刚刚起步。面对未来的诸多挑战,学校将牢牢抓住深化教育改革的有利机遇,紧跟时代步伐,不断整合创新教育资源,大力开展差异化教育,进一步提升学校的核心竞争力和文化内涵,继续坚持以科创建设为先导,以制度建设为保障,以团队建设为根本,以品牌特色建设为核心,致力于打造全省领先、全国一流、世界影响的“中国伊顿公学”,成为潍坊教育改革的开拓者,实践创新教育的先行者。
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