一天穿越千年纬三路小学研学活动“文化味”浓

济南时报 2019-10-15 13:55 大字

本版图片均由济南报业全媒体记者张勇摄

纬三路小学为学生戴上总角

“传承文化经典，争做新时代好队员”，10月12日，济南市纬三路小学265名学生开启了期盼已久的研学之旅。参观府学文庙、体验成童礼、制作泥叫虎、体验乡饮茶礼、制作线装书……本次研学活动传统文化教育特色鲜明，在耳濡目染与亲身体验中，同学们爱上传统文化，立志做合格的传承者与发扬者。

文庙传承千年师生情

此次研学第一站来到了创建于北宋时期的济南府学文庙。济南府学文庙建筑群布局严整、规模宏大，是济南重要历史文化遗址，历代济南文化、教育中心，是我国现存的一座重要的府学级文庙。

在文庙中，学生被文庙宏伟的建筑所吸引，大成殿庄严恢弘，殿前有御碑亭和广场，广场两侧分列东西庑。看到这些建筑，学生们都说，原来古人的学校能够这么宏大，可见古人对教育的重视程度一点也不比现在差。

本次研学的活动核心是成童礼，这是古代贵族教育子女所行的一种礼仪。接受成童礼的学生表示已经走出童蒙，走向多姿人生，它是孩子成长的界碑，是人生中的一个重要阶段。

成童礼前，每个老师和学生都需要穿上传统的汉服。在穿汉服期间，学生们互帮互助，增加了同学之间的感情。之后，同学们边学边做，严格按照古代礼仪，经过正衣冠、入大成门、行拜孔礼、拜师礼和弟子奉茶，理妆戴总角后礼成。整个过程大约持续了1个小时。

四年级一班班主任梁红霞是一位有30年教龄的老教师，在接受采访时说，“行拜师礼后，心情久久不能平静，虽然尊师重教天天说，但是感受到古人成童礼、行拜孔礼和拜师礼的仪式感后，让我热血澎湃。我感觉，让同学们亲身体验这种形式的活动，比老师和家长说教100遍都管用，很有意义。”六年级二班的陈康睿说，“这是我第一次来这里，也是第一次参加这样的活动，当我穿上汉服，向孔子和老师行礼时，深刻感受到了作为一个学生要知道感恩，感恩老师，感恩家长，感恩学校。”

在文庙还有一项活动，就是体验非遗制作泥叫虎。山东高密民间泥塑“泥叫虎”起源于明代万历初年，是形、色、声、动俱佳的民间工艺品。学生们在老师讲解后，涂鸦泥叫虎。通过涂鸦学生们既了解了中华传统民俗文化，又提升了动手和理解能力。

百花洲里体验技艺秀

下午，学生们来到此次研学的第二个地点——百花洲。讲解员为同学们讲解了济南明府城的概况和百花洲名称的由来。走在由一块块尺许见方的青石板镶嵌的路上，同学们探访各个展馆、听泉水文化、赏民俗技艺，在行走中了解济南。

跟随讲解员的步伐，同学们步入泉水人家民宿馆，馆里陈列着许多具有浓厚时代特色和地域风情的老照片，以及上世纪济南家庭的老物件。同学们徜徉在展厅内，感受百年前的济南风貌，品味老济南的民俗文化。

在泉水人家民俗馆里，一本本装订规整、古色古香的线装书引起学生们的极大兴趣。通过工作人员的讲解，同学们了解了线装书分为唐式、宋式、康熙式、麻叶式、龟甲式等种类，也了解到线装书的发展历史。百闻不如一见，一见不如实践。同学们开始体验线装书的制作过程，对齐书页、穿针引线、裱糊封面、贴上书签……经过辛勤劳作，一本线装书大功告成。看着自己制成的书籍，学生们都兴奋不已。六年级一班的王睿涵说，“动手制作线装书让我了解了古人学习生活，让我对我国古代传统文化有了新的认知和兴趣。”

之后，在流杯池畔，同学们诵读《曲水流觞修禊大典赋》。敬先贤、敬尊长、同窗互敬，以经典吟诵的方式，感受传统文化的博大精深。满满的仪式感让学生们收获颇多。“我喜欢这样走出来的课堂，可以体验到很多不同的文化，这些是我们平时在课本上看不到的。”四年级二班的梁博然说。

为了让学生们边走边学，老师们准备了一个月之久。不仅提前了解研学线路，并召开带队老师会说明此次活动的意义，还专门成立了研学旅行领导组，组织本次研学旅行的实施工作，确保每一个环节无误。

纬三路小学德育主任丁峰表示，学习不是仅仅局限在校园内，更需要走出去，开拓视野、增长见识，让学生们用自己的眼光去读世界、用心去感悟世界，将学校教育与校外实践紧密衔接。作为优秀传统文化的继承者和弘扬者，未来，纬三路小学的老师将继续不忘初心，牢记使命，用实际行动来弘扬中华民族传统文化，培养“品艺双修，身心两健”的纬三学子。（济南报业全媒体记者赵冰冷亚茹）

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