开学季 家长第一课

为指导家长掌握孩子身心发展规律和解决新学段常见入学适应问题的方法,帮助孩子尽快适应新学年的学习生活,营造良好的家校共育氛围,并为全市受灾群众提供更加便捷的家庭教育学习方式,为群众排忧解难,8月20日—21日,潍坊市文明办、潍坊市教育局联合潍坊行知家庭教育和心理健康指导中心组织开展了2019年潍坊市家长开学第一课“四个一”衔接教育活动,按照幼儿园、小学、初中、高中四个学段,对全市幼儿园、中小学新生家长进行针对性地指导和培训。

新入园有趣和好奇心可应对分离焦虑

8月20日上午,幼儿入园专场在高新区机关幼儿园进行,本次讲座特邀奎文区学前教育研究院张海豫主任主讲。在讲座中,张海豫作了以《顺利入园,帮宝宝迈入适应集体生活的第一步》为主题的专题讲座,就父母如何帮助孩子应对分离焦虑等问题进行了详细解答。

在授课过程中,张海豫还结合自身经历,从分离焦虑、入园准备和迈好人生第一步三个方面为切入点,用诙谐幽默的语言为家长做了一一分析。“有趣和好奇心是分离焦虑的天敌。”张海豫说,通过传授分离和重聚的游戏方法,指导家长引导孩子度过分离焦虑,她分别介绍了“蒙猫猫”“捉迷藏”“牵绳子”等适合入园前的亲子游戏,指导家长引导幼儿在游戏中顺利度过焦虑期。

同时,为帮助幼儿更好的适应集体生活,张海豫还与家长一起分别从能力培养、作息习惯、安全常识等多个维度让家长抓准关键点,做好示范和引领。

幼升小充分准备,从容开启小学生涯

8月21日上午,幼升小专场教育活动在奎文区潍州路小学举行,本场讲座由奎文区潍州路小学校长王秀芹主讲。

王秀芹首先从鸟的故事谈起,让家长了解自己,明确责任,然后围绕“学校·家”的话题,让家长了解学校,了解老师,真正认识到只有做好家校配合,才能事半功倍。通过专业角度,用生动、细致地分析让家长了解一年级孩子身心发展的特点,引导家长要“充分准备、不焦虑,通过科学陪伴不错位,优质陪伴不缺位,习惯培养不等待”,帮助孩子从容开启小学生涯。

最后,她通过一则新闻报道,用生动、专业的分析让家长了解到一年级孩子身心发展的特点,帮助孩子从容开启小学生涯。

小升初家长提前预见孩子可能出现的问题,并认真分析

8月20日下午,在奎文区明德学校举行的小升初衔接专题讲座中,昌乐一中初中部校长刘海涛作了主题为《与孩子一起适应初中》的专题讲座。期间,刘海涛主要从孩子升入初中之后的变化出发,引导家长如何正确应变,从而帮助孩子顺利适应小升初的生活及学习状态。

现场,刘海涛通过精彩的案例、视频、大数据等形式分析了初一新生将会出现的问题,并指导家长如何正确面对。他还从孩子的心理、生理、学习等方面解读了在初中阶段会遇到的诸多问题,生动形象的举出例子,让家长发现孩子在成长过程中会遇到的内在变化。

刘海涛说:“亡羊补牢不如未雨绸缪”,家长们应提前预见孩子可能出现的问题,并认真分析问题的由来,从而做到从容面对,助力孩子成长。他还强调小升初过程中,孩子的外在和内在都在变化,家长要从思想、生活、时间、体质、环境、学习等多方面、多角度了解孩子们在进入初中后遇到的问题,并从根基和方法上分析了家长正确应对的有效策略。

初升高家长努力成为孩子的支持者和心理健康指导者

眼下,又有一批初中生升入高中,开始了新的学程。临近开学,伴随着喜悦而来的,还有家长们心中隐隐的焦虑——如何扮演好初升高学生家长的角色呢?为帮助家长们答疑解惑,8月21日下午,初升高专场在潍坊中学举行,本场讲座特邀青州实验中学校长、国家二级心理咨询师尹红梅为家长们作了题为《新高考背景下,如何做高中生家长》的报告。

讲座中,尹红梅从新高考制度、提高家长自身修养和关注孩子现状三个方面为家长详细解读了新高考制度的内容,带领家长了解了升入高中后家长如何引导、关注和陪伴准高考生,努力成为孩子的支持者、示范者和心理健康指导者。另外,尹红梅还结合家庭教育案例和教育实践,与现场的家长们进行了亲切的互动,赢得家长们的阵阵掌声。

家长开学第一课惠及86万余人次,得到家长们积极响应

本次“四个一”衔接教育活动采取线下讲座与线上直播相结合的方式,邀请本地知名家庭教育专家进行授课,得到了各县市区家长们的认可肯定和积极响应,互动反馈强烈,讲座现场座无虚席。通过现场听课及网络直播观看的家长累计达86.24万人次。

四场深入浅出的精彩报告,燃起了家长们的学习热情,不仅让家长们了解到孩子的成长规律与特点、学段衔接的注意事项,同时也进一步认识到家庭教育、家校携手的重要性,在“家”与“校”之间架起积极沟通的桥梁,共同促进学生的进步与发展,为即将到来的开学做好充分的准备。

据了解,潍坊市“家长开学第一课”活动自2014年正式举办以来,至今已经是第六个年头,已成为潍坊市“亲子共成长”工程的重要品牌活动和全市家长的规定动作,是持续推进全市家庭教育工作深入开展的重要举措。帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶,努力形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系,助推全市家庭教育再上新台阶,共筑孩子美好明天。文/图本报记者张身率

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