郚山中学多举措提升教育教学质量
本报讯(记者孙孔嘉通讯员于献玲)为进一步提高教育教学水平,安丘市郚山中学着力从夯实教学常规入手,聚焦习惯养成、素质提升、活动推进三个着力点,为教育教学质量的提升奠定了基础。
学习习惯的养成是养成教育的核心,学校各班对不良习惯进行了讨论并梳理,制定行动计划,积极整改。各班安排值日班长落实“入室即静,落座就学”的规范要求,狠抓课间秩序。通过开展“好习惯我养成”教育活动,进行PPT教学宣讲,反思不良学习习惯,学习积极性空前高涨。
郚山中学着力提升教师素质,通过备课检查,课堂巡查以及半天无课日教研和骨干教师示范课等落实课堂教学规范,以此提高学科知识的把握能力,提升课堂教学质量。此外,学校安排骨干教师担任实习大学生导师,对实习大学生进行一对一地指导,安排专题业务培训,使他们尽快转变角色,适应教学。
郚山中学重视活动开展,以活动助力习惯养成。学期初学校组织了作业展评,让学生面对面感受差距,寻找不足,奋起直追。针对学生书写水平参差不齐的现状,学校推进“百日大练字”活动,开设书法指导课,讲解书写要领,每天午休前20分钟练字,成效开始显现。学校关注学生的身心健康,通过幸福韵律操比赛,推动学生规范动作,提高锻炼积极性,培养锻炼习惯,向常规要效益,于细微之处提质量。
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