创新德育工作机制 办好人民满意教育
争创“好习惯小明星”活动签名仪式现场□本报记者刘文研
通讯员潘伟
教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。党的十八大报告重申“努力办好人民满意的教育”,并把“立德树人”作为教育的根本任务。
近年来,安丘市兴华学校以党的十八大精神为指导,坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育工作的出发点和落脚点；坚持德育回归人本,将社会主义核心价值观教育、师德建设、学生品格教育、文明礼仪教育、实践创造教育和心理健康教育等作为德育工作的基本内容；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,形成了学校德育工作新局面,深受社会和家长们好评。
立德树人,以教师师德为切入点
教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,是教师应有的道德和行为规范,更是青少年学生道德修养的楷模之一。
为提升教师素质,进而提升师德水平,学校经过深入研究,从提升教师的幸福指数、提升教师的师德修养、提升教师的业务素质、提升教师的身体素质四个方面入手,采取了一系列相关措施。
通过教师过生日送贺卡、节日送祝福、生病探望,对老教师工作上给予原则范围内的照顾,对困难教师进行帮扶救助等；通过开展“师德建设活动月”组织进行师德征文、“学习榜样,提升自我”主题演讲等活动,进一步树立教育、教师良好形象；以促进教师专业发展为切入点,积极推进教师专业培训；实施“阳光健身1小时”工程,通过组织教职工趣味运动会、拔河比赛等活动,丰富教师的业余生活。
教师自身的专业发展是学生成才、学校发展的核心。为此,该校对教师进行专业化培训,从多种渠道开展了课堂教学、专业技能岗位大练兵活动。建立网络环境下的学习方式以及学科整合、开放性、多元化的一系列先进的培训理念。通过教学基本功培训、业务提高培训、骨干教师远程培训等丰实教师的内涵,促进教师的发展。
此外,学校严格实施教师量化考核制度,通过教师量化考核方案的实施,极大的鼓舞了教师们的工作热情,通过量化考核拉开教师之间的奖励、评优档次,从而激励广大教师奋发向上,争先创优,实现其职业价值。
“学高为师,身正为范”。工作中,该校始终把师德建设放在工作首位,在教师中开展“学、讲、树”活动。“学”就是组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《潍坊市中小学师德投诉必查内容30条》等规章制度,以及各行各业爱岗敬业方面的先进事迹；“讲”就是讲奉献、讲业绩、讲工作；“树”就是树立身边典型,以点带面整体提高。在学校内营造一种“先进更先进、后进赶先进”的积极向上的健康氛围。
立德树人,以学生品格形成为重点
行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运。让学生从小养成好习惯,打上厚实的人生底色是教育的重中之重。为此,学校通过培养学生良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯和生活习惯,促进他们健全人格的发展。
在实践中,学校采取多项措施,帮助孩子养成良好的行为习惯。首先,讲道理。学校讲,班主任讲,让学生明白从小养成好习惯的重要性。其次,反复训练。习惯的培养要靠严格的训练,训练过程中注重落实四个字“严格、反复”。再次,自我约束。开展争先创优评比活动,利用学生自评和互评,讨论在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难、自己的想法及克服困难后心情和养成好习惯的措施。
活动是载体,学校和班级根据教育目的在不同年级段有计划有组织的进行多种形式的教育活动。相继开展了“好习惯成就好人生”活动讨论、好习惯论坛、好习惯养成日记、手抄报、黑板报设计和征文比赛等。展示自我风采,提高同学们的社会化水平和社会适应性。
在全体少先队员中开展“好习惯小明星”争创活动。根据学校制定的训练目标,通过班级学生投票评选出本班好习惯学期明星,各班将评选结果报学校政教处。采取月班评、年总评、照片上墙、送喜报、资料上宣传栏、学校网站的办法,鼓励先进、激励后进。
同时,建立“三个常规”(一日常规、纪律常规、卫生常规)重落实,“四个规范”(语言、行为、仪表、环境)齐头进,“三股力量”(班主任、各任科教师、政教处)一起抓,“三条渠道”(学校、家庭、社会)相沟通的长效机制,为学生未来的发展打下坚实的基础。
立德树人,以丰富的德育内容为关键点
围绕立德树人的主题,学校开展了多种形式的主题教育活动。
爱国主义教育。爱国主义教育是学校德育工作的主线,结合“民族精神代代传”活动,加强对学生的爱国主义教育,开展贴近学生生活的主题教育活动。
安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育。选好聘好法制校长,重点抓好学生校内、校外的安全工作。学校、各班、各学科任课教师都要对学生进行交通安全、校园安全、自我保护等教育。利用主题班会、学校红领巾广播站加强对学生的安全、法制教育。
廉政文化进校园活动。营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围,学校从管理团队、班主任团队、科任教师团队、学生团队等分层次开展廉政文化教育活动,把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来,努力在校园形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围。
文化巡展暨亲子运动会活动。为促进教育教学改革的进一步提升,学校每年均以“六一”儿童节等为契机,组织集亲子运动会、艺术节、家长开放周为一体的大型活动。
环保教育。配合学校的教育教学,通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义。教育学生从身边做起,树立良好的环保意识,在学校开展“争做环保小卫士”活动。
文明礼仪教育。该校创新德育教育机制,开展礼仪教育。制定了《兴华学校中小学生礼仪规范三字歌》、编写了校本教材《兴华学校中小学生礼仪规范》,以班级教育、主题班队会、红领巾广播等形式,帮助学生养成良好的文明礼仪行为习惯。2012年,该校被山东省教育厅评为“山东省中小学德育工作先进单位”。
心理健康教育。充分发挥心理咨询师的作用,聘请心理辅导教师作心理健康讲座,积极发挥心理疏导的作用,有效地提高学生的心理健康水平,帮助学生形成健全的人格。
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