西湖湿地考察记
这天，我们在老师的带领下，来到西湖湿地公园，开展了一次有趣的科技实践活动。
走进湿地公园，映入眼帘的是色彩斑斓的花海，如同一幅流光溢彩的画卷。同学们欢呼着、跳跃着，四处散开。潘语欣捡起一片形状奇特、半青半黄的叶子，想要带回去做标本。我细细观赏，发现了不少新奇的花木。你看，柳叶马鞭草的叶子是绣花针状，花朵娇小，颜色为淡紫色；百日菊花蕊呈黑棕色和棕橙色，花色多是大红色，花茎很粗，叶片外覆盖着一层细绒，十分粗糙；皂荚古树叶片为尖锐的刀片状，叶子表面的中心有一条鹅黄色的脉络；法国梧桐叶是草绿色，样子像人的手掌……
走过茫茫的花海，我们在香樟树的浓荫下，准备休息片刻。不远处，几名游客正坐在草坪上闲聊。机会来了！我们拿出事先准备好的采访记录本，打算采访这几位游客。一开始，大家都不敢上前。尽管采访的提纲我已在心中默念了好多遍，可关键时却踟蹰不前。一群人你推我搡，相互“谦让”，最后，还是我鼓起勇气，迈出了第一步。我采访了一位衣着时尚的阿姨：“请问，您认为该如何保护湿地的生态环境，呵护它美丽的容颜呢？”她不假思索地回答：“不乱扔垃圾，保护公园的花草树木，每个人都要有保护环境的意识。”我听了，连连点头，并冲旁边的同学眨眨眼，班长心领神会，赶忙去寻找其他采访对象。
之后，我们又匆匆赶往了第二站——西湖湿地水域区。通过观看路边小木牌的介绍，我知道湿地公园占地面积4.75平方公里，其中水域面积占1.61平方公里，水区域面积不小。
我一边看，一边认真地做着记录。
后来，我们又前往气象科普公园。在气象科普公园里，我们分工合作，取水实验，测量地表温度，并做了详细的记录。
这一次参观考察活动，我们收获满满，带着疑惑和期待，我们将探索西湖湿地更多的奥秘。
市义安区实验小学校园小记者 杨薏萱
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