11名大学生走进小学课堂 爱心支教点亮乡村孩子求知梦
大学生志愿者正在通过英文绘本为乡村孩子授课。
■ 本报记者 路璐 文/图
日前，义安区和平中心小学内欢声笑语，一堂充满魅力的英文课在这里开讲。与以往不同的是，授课者由学校的教师变成了一群来自安徽师范大学外国语学院英文系的11名大学生，她们通过互动式交流，穿插绘本教育，为乡村孩子送去知识和关爱。
乡村课堂上演“互动式”教学
“有没有人喜欢钢铁侠，大家知道他的英文名称是什么吗？‘iron man’，跟着我一起念……”活动现场，大学生老师从孩子感兴趣的话题入手，通过两两对话的互动式教学，让孩子通过一些简单而又实用的英语单词和句子，加深对英语学习的兴趣。
对于孩子来说，讲解式的教学是枯燥无味的，而游戏互动就成为与他们交流思维、增进感情最好的方法。活动中，大学生老师带领着孩子用英语小卡片做起“抢椅子”、“拍卡片”等有趣的游戏。
老师将孩子分为五组，每组代表一个单词。随后老师带领孩子唱起简单的英文儿歌，当唱到每组对应的单词时，孩子将往前跳一步，当老师喊道“go go go”时，孩子迅速跑回，抢坐在事先摆好的椅子上。游戏过程中，愉快的音符飘满整间教室，灿烂的笑容印刻在每个人的脑海。
除了两两对话及游戏互动，英文绘本教学也成为此次活动的亮点。通过不同的绘本内容，老师介绍着不同国家的风土人情，使他们深入了解当地文化，感受不同国家和地区独特的文化魅力。
“英文课从没有这么有意思！”
课堂上，不仅大学生教得仔细，小学生也听得认真。“小老师”提问时，大家将小手高高举起，抢着回答问题。12岁的汪智铭是个不折不扣的漫威迷，漫威出品的大多数电影他都看过。当听到大学生以漫威电影作为英语课的切入点时，他的眼睛亮了，跟着大学生的发音、听着地道的英文表达，一堂课下来汪智铭成了班里最积极的学生。“平时老师上课都是跟着课本讲，而大姐姐上的课都是从我们的兴趣点着手，我从没有上过这么有意思的英文课！”汪智铭在课下告诉记者，他非常喜欢大姐姐老师，通过英文歌、英文绕口令、猜单词等环节，他对英语更有兴趣了。
601班的王皓同样对大学生这种互动交流式授课赞不绝口。她说，自己本来对英语不是很有兴趣，但大学生的授课让她发现了英语不一样的魅力，“她们上课的时候很耐心，还会给我们准备小礼物，鼓励我们学习，这让我很感动！”王皓高兴地表示。
“舍不得这群天真的孩子！”
据了解，此次“语你童行”爱心支教项目团队是由安徽师范大学外国语学院英语系的11名大二学生组成，她们中最近的来自铜陵本地，最远的来自上海，每个人都怀揣着爱与责任，历经多个小时车程，辗转到达和平中心小学。在这8天的支教过程中，她们每天都用饱满的热情对待每一个孩子，孩子增长了知识，同时志愿者也被孩子身上天真无邪的笑容感染着。
“幽默风趣的语言，特别的教学方式，让孩子更容易记住所学的内容。”来自黄山的20岁的大学生志愿者叶帆对此次支教感慨良多，她告诉记者，在8天的相处过程中，她不仅感受到乡村孩子身上的淳朴和善良，更通过支教圆了自己一直以来的教师梦。“我们教给孩子知识，孩子给我们留下了纯真和感动，这次支教也坚定了我以后成为一名教师的信念，真的舍不得这群天真的孩子！”叶帆表示。
“在选择暑期社会实践的内容时，我从支教、宣讲、纠错等三个项目中选择了支教，因为我觉得通过支教能够更加直观的接触学生、教育学生，从而体现教育的价值。”“语你童行”爱心支教项目团队负责人胡静娴告诉记者，支教通过简单有趣的游戏培养孩子对于学习英语的兴趣，也让她们这群大学生体验了当老师的乐趣，增长了社会实践经验。“如果有可能，我想我们还会回到这里！”胡静娴说。
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