立德树人 以美育人 铜陵市淮河路小学素质教育硕果累累
市淮河路小学坚持“阳光教育 温暖人生”的办学理念，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，注重学生个性化发展，努力为学生的终身幸福奠基。全体师生脚踏实地，锐意进取，素质教育硕果累累。
聚焦立德树人 教学成果显著
市淮河路小学创建于1992年，位于铜陵市主城区淮河大道与育才路交叉口，交通便捷，地理位置优越。学校占地面积10171平方米，目前在校教职工60余人，现有25个班级，在校学生1231人。校内环境清馨幽雅，花草树木相映成趣，艺术文化氛围浓厚。学校教育沐浴在阳光之下，教学质量稳固提升，为铜陵市初中输送了大批优秀学子。
近年来，该校以课程改革为契机，以教育科研为载体，先后开展了《小学生经典诵读研究》《小学生写字教学研究》《小学生版画教学研究》《信息技术与学科整合课例研究》《小学生摄影教育的实践研究》等十几项国家、省市级课题研究，成果显著。学校先后被评为“全国中华经典诗文诵读实验学校”“全国青少年足球特色学校”“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”“安徽省艺术教育先进单位”“安徽省绿色学校”“安徽省巾帼建功先进集体”“安徽省教育工会工作先进集体”“铜陵市科普示范学校”“铜陵花园式学校”“铜陵市少儿摄影艺术教育中心”等。
学科特色鲜明 教学活动丰富多彩
为了培养学生感受美、创造美的能力，市淮河路小学成立了“阳光文学社”，成为该校学生放飞梦想的舞台。文学社的老师定期为学生们进行文学创作的指导，还通过作文擂台赛和铜陵日报校园小记者活动等途径，为他们提供文学创作的天地。同时，该校结合国学经典诵读的内容，分年级以《三字经》《弟子规》《论语》《增广贤文》等为校本教材，利用晨会、课堂教学、课余等时间进行集体诵读及独立自读。美术组的“小学生纸媒材创意造型实践研究”课题，让学生积累了美术专业知识，还增强了学生运用美术意识激发自己的创造潜能，培养了学生的创新精神，让学生在动手实践中创造了美。
为了提高少儿综合素质，让学生们透过镜头看世界，学校精心组织摄影活动，学生们用自己的独特的眼光发现美、捕捉美、展现美，也让他们能在实践中提高审美能力、增强素质、陶冶情操、磨炼意志、培养创新能力，具有独具一格的美育意义。2016年，学校成立了《小学生摄影教育的实践研究》课题，先从培养教师开始，再以老师带动学生，培养师生的摄影兴趣，提高学生摄影技术。美育是美的教育，通过多种的活动，共同为学生营造一个良好的美育教育环境。 （记者 杨竹青）
学生是一切——与周校长面对面
高大的身材，一件黑色的短袖衬衫，和蔼可亲的笑容，周校长出现在门口。
在悦耳的铃声中，我们的采访开始了。
我率先起来提问：“周校长，您好！我是504班的小记者，请问在双减政策实施下，该如何规划好孩子的课余学习和生活？”
周校长：“这位同学问题提得不错。首先我们要了解‘双减’减什么？一减过重作业负担，二减校外培训负担。让学生不要只忙于上辅导班，而要有时间认真完成作业。”周校长接着说，“学习，要学也要习，才能够得到精华。” 该如何规划好孩子的课余学习和生活？周校长接着说：“要科学利用课余时间来丰富我们的生活，比如帮助爸爸妈妈从事力所能及的家务劳动，参加适合自己的体育锻炼，开展阅读和文艺活动，合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康等。”我们满眼发光，记下了周校长的金玉良言。
周校长不厌其烦地回答着我们各种各样的问题，同时还给我们分享了一个小故事：几年前，一次足球赛是我校对另一所小学。上半场时，对方一位球员将我校一位球员推到，趁机连进两球，周校长十分心疼这位球员，立即叫停，让校医将这名学生送到了医务室。下半场我校球员虽然竭尽全力，但未能力挽狂澜。我们问周校长：“失去了一个让我校夺冠的机会您不觉得可惜吗？”周校长微笑着回答道：“比赛输了可以再打，球员伤了可得及时治疗，一切都要以人为本。”周校长还告诉我们：“我校曾被教育部评为全国青少年足球学校。”听完周校长的话，我不禁被周校长那对学生的负责和关爱而深深感动并由衷地钦佩。
采访中，周校长的一句话，印刻在我心中。当时他满怀激情，炯炯有神地说：“学生是花，我们就是一轮太阳；学生是一片蓝天，我们教育工作者就是盘古，来撑起学生这片蓝天。”
不知不觉中，采访结束了，我们恋恋不舍地离开了校长办公室，我们很感激校长能在百忙之中接受我们的采访，更感激学校老师对学生以爱为源，因材施教，相信我们的学校在这样有责任、有担当的好领导的带领下会越来越好！
市淮河路小学校园小记者 赵倩茹
指导教师 程蓉
我们的校园
每个人都有自己的校园，我的校园淮河路小学位于安徽铜陵，这里便是陪伴我度过六年小学生活的地方。
每天早上，一进校门，映入眼帘的“阳光书屋”便是我最喜欢的地方，这里可以免费借阅书籍，让我们学到更多的课外知识，仿佛是我的小小图书馆。
接着往前走，可以看见三栋教学楼，有的是学生上课的地方，有的是老师工作的办工室。每一间教室都很宽敞,在这里上课别提有多舒服了。学校还有许多功能教室：美术室、舞蹈房、电脑室、书法教室……
学校是必须要有操场的，我们学校的操场看起来像一块柔软的绿色毛毯。操场其实也是一个足球场，两边各有一个球门。如果没有足球怎么办，要去买一个吗？别担心，我们学校可专门提供运动器材，那里面什么都有，而且有很多呢！足够我们运动用的。
除了这些，我们的校园还有美丽的风景，绿草如茵的草地、美丽的花坛……适合下课来欣赏风景、休息。在教学楼通道内、教室内和校园内设置了大幅水粉宣传画、橱窗、镜框、板报，展示了中外名人画像以及学生的优秀作品，其中就有我画的手抄报，全校的老师和学生都可以看到我的作品，我高兴极了！
我们学校以“阳光教育”为特色，全面实施“阳光教育”，着力打造“阳光教师”，培养“阳光学生”，努力促进全体学生的身心健康。就让我们在这个可爱的校园里好好学习，共同努力，向未来奋斗吧！
市淮河路小学校园小记者 李玟妍
指导教师 陈梦玥
校园中的小镜头
校园内是一个世界，在我们这个年龄，生活的大半在校园里，在这里留下了许许多多的足迹……我热爱着校园，也热爱那一个个小镜头。
清晨，我们在迈进校门的第一步起，就开启了校园生活。我们在美丽的校园里看见的第一个人永远都是面带微笑的保安大伯，那微笑让我们的一天都带着几丝美好与温暖。渐渐地，校园开始热闹了起来。老师拎着公文包，行色匆匆地上了办公楼。教学楼里传来了琅琅读书声。操场上，有老师和同学在围着操场慢跑，还有几位女生在跳绳，跳跃的身体像小燕子一般灵巧，几位男生在打篮球，打得热火朝天……
教室里，一位同学手中拿着一本厚厚的书，不时扶一下眼镜或理一下头发，用眼睛在书上贪婪地扫着，就好像要把这本书吃掉似的；还有一位同学手托着头，微微低下眼，看着那还尚未解出的题，沉默不语，忽然，她眼睛一亮，笔走如飞起来；这边老师止住了笑，想板着脸，可是，眉角还透露着笑意，对另一位同学说：“不错！”
课间，坐在靠近窗户的座位看一二年级的弟弟妹妹，看他们像小鸟一样的欢快！而我最喜欢的是学校的大操场，那时总喜欢躺在软软的干草上，太阳晒得暖暖的，很舒心，然后带着一身拍不掉的干草和一股阳光的味道去上课，坐在后面的同学像捉虱子一样帮着捡干草。
傍晚，我们迈着轻快的步伐，踏上被夕阳沾满的金色小路……外面像潮水一般的车流，闻到那股仿佛已经成为城市的味道的汽油味，不由让人皱了皱眉，身后是使人心醉了六年的校园，没有喧哗，没有那么多的人、那么多的车，有的只有宁静，只有鸟语花香！
我爱你，我的校园！
淮河路小学校园小记者 陈佳玥
指导教师 王用斌
本版图片由周新建提供
新闻推荐
■本报记者张久愿管道雨污分流、清理杂物和废弃树枝、外立面改造……国庆假期，铜陵市以晴好天气为主，主城区的老旧小区改造...
铜陵新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播铜陵正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。