这个老师有些偏心， 却温暖了所有学生
在二中的一间教室里，李娟为刚升上初三的学生上课。
■ 本报记者 姜蕊 文/图
“同学们，这个假期你们过得怎么样？面对即将到来的新学期，你们有哪些期待？”8月29日上午，在市第二中学一间教室里，掌声和笑声此起彼伏。开学在即，对于这群即将升上初三的学生而言，这场轻松愉悦的主题班会令他们原本紧张的心情顿时平静了许多，多日未见的李老师更是用笑容和温和的话语让他们再次感受到了大家庭般的温馨。“李老师的魅力可大了！”“我们都很喜欢她。”谈及班主任李娟，学生们纷纷表达了他们对这位老师的热爱之情。
对待学生比娃好的“偏心母亲”
“妈妈，你为啥对学生比对我们还好？我长大了肯定不会像您这样偏心！”这是40多年前，年幼稚嫩的李娟常常抱怨母亲的一句话。她的母亲曾是一位小学数学教师，时至今日，每当假期、逢年过节，总有不少学生前来看望母亲，这群学生始终念着母亲的好，更有学生称她的母亲是他们人生的引路人。
母亲对学生的好，李娟看在眼里，记在心中。儿时母亲很晚才回家，为的是义务帮学生们补缺补差，节假日也鲜少陪伴子女，而是为她的学生免费补习功课。儿时的李娟曾一度不理解母亲，但在母亲无私奉献的教书育人氛围中悄然长大。“你是大孩子了，也要好好规划你的未来了。”在十五岁生日那年，李娟读懂了母亲眼神里的含义，而她恰好与母亲想得一样——将来要成为一名人民教师。
传承下来的“偏心病”
1988年，毕业后的李娟来到煤炭技校担任该校统计学教师，面对比自己小不了几岁的学生，初上讲台的李娟有些紧张，但当她想到母亲对自己平日里的教诲，她鼓足勇气，顺利地完成了人生的第一讲。“我和学生们是彼此学习，从我身上他们学到了一些知识，而我从这群弟弟妹妹身上学会了包容、理解。”李娟坦言，在该校任教期间，给她留下了极为深刻的印象。
2007年起，李娟开始了她在市二中的任教生涯。与之前的学生相比，这群孩子教起来更加复杂，也需要更多的耐心。任教32年的工作经验让李娟总结出了不少教学小妙招，比如从初一“推着他走”到初二“牵着他走”再到初三“看着他走”，“孩子们应该根据不同学习阶段而给予不同的帮助和指引。”李娟说，在此期间，她终于理解了儿时母亲的“偏心”。
“我常常在班会上嘱咐学生们不要在外面买早餐，家长尽量在家里做，卫生又干净。而我光说别人，自己却很少能做到。”李娟叹了口气说，女儿上学期间，几乎都是在外买早餐的，因为她和爱人的工作忙碌，“我每天早上7点就要到班上，没有时间为女儿做早餐，所以生活方面我对女儿还是抱有愧疚的。”李娟说，原来“偏心”也是会遗传的，“虽然女儿有时也会抱怨我偏心，但当我向她讲述外婆和我的故事后，她终于理解了。”
一路走来收获良多
凭借着一腔热爱和丰富的教学经验，一路走来，李娟收获了不少殊荣，这其中就包括“铜陵市首届名班主任”。“在我的任教生涯里，班主任的角色不可或缺，就像一个母亲无微不至地呵护自己的孩子，而我们给予他们的还有对前路方向的指引。”谈及收获这一殊荣的心得，李娟感慨地说，母亲鼓励她走上“从师路”，在母亲的言传身教下，她更希望自己不仅仅是学生们的老师，更能成为他们成长道路上的陪伴者。“李老师作为我孩子的班主任，她对班级的管理非常细心，除了严把孩子们的学习成绩外，还积极组织孩子们参加多项公益活动，令他们学习扎实、生活充实。”学生家长李军如此评价李娟。
在二中的办公大楼里，有一间“铜陵市名班主任李娟工作室”，伴随着新学期的到来，原本静谧的工作室顿时变得热闹了起来。李娟带着学校里十多位年轻的教师，交流起为师之道和教书育人的心得。对于新来没几年的年轻教师，李娟总是毫无保留地向他们传授经验。在这些年轻教师心目中，李娟不仅是他们的同事、老大姐，更是他们走上教育之路的师傅。“师傅李老师和我同在一间办公室，同为数学老师，她不仅传授给我班级管理经验，还给予我专业上的指导，两年来我受益匪浅。”二中老师谷菊贵说，李老师在师德修养上为他们树立了典范，教育他们要爱护学生、热爱班主任工作，促进他们在思想上健康成长。
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