语文复习要着眼实战清楚短板
复习进入最后阶段，距离高考时间不多，铜陵一中语文教师王兴征想告诉广大考生，最后的备考时间如果有针对性复习策略，语文学科还是可以取得较好的复习效果。
王老师先分析了最后备考阶段的特点，即时间短、与高考实战相连、系统性复习已经结束。对此，王老师为考生给出三点建议。
复习用时短见效快的内容
首先，最后这个阶段，对语文学科来说，可以抓住易于速成的内容开展复习，可以重点复习那些用时短见效快的内容。王老师梳理了一下，第一部分就是古诗文名句识记，应该必背的篇目，注意其中难句的理解。第二部分是常识，利用零散时间翻阅相关资料。第三部分是文言虚词固定句式的再记忆。第四部分是作文素材的重点记忆。第五部分是准备一两种作文结构类型，力争在写作上有章可循、规范合理、节省时间。
着眼于对高考实战有直接作用的
王老师的第二个建议是根据学考衔接开展复习，目前这个阶段应对的是高考，那么复习中应着眼于对高考实战有直接作用的入手。具体建议有：第一，做真题，最大程度地熟练、适应高考题型难度、数量等整体风格，消除前期复习过程中大量模拟题带来的混沌和干扰；第二，要对每一种题型的答题规范做梳理，做到心中有图谱、随时能调用；第三，进行全真演练，形成整体应对习惯，适时加入高考情境全卷演练，重在熟练。
补缺堵漏避免习惯性错误
最后，王老师希望每位学生要根据自己的特点开展复习，现阶段经过了几轮大范围细致复习，每位学生应该非常了解自己对学科知识系统的掌握情况，清楚自己的短板，临考前需要有一些针对性强化复习，如通过错题重新发现，再次认识自己的不足，确保高考不得蹈覆辙。同时对照考纲和考纲说明，发现自身的盲点、补缺堵漏。对习惯性问题有针对性强化性训练以形成较深的印象，避免习惯性错误。
（本报记者 高颉伟 整理）
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