放手的爱更有意义
“乖女儿，现在8点了，你要弹琴了。”见孩子没反应，妈妈提高音量说：“赶紧弹琴去，一个小时后再看书。”孩子慢慢地放下书，走到钢琴边……“好孩子，还玩积木，得去背书啦！”孩子若无其事地沉浸在他的积木世界里。一看这样，妈妈走到快搭好的房子前，一把推翻，并大声训斥：“如果不听话，下次就别玩了！”孩子惊恐地拿起身旁的书，读了起来……
生活中，这样的场景太常见了。宝妈们在教育孩子时，不仅面面俱到，还非常任性。她们为孩子制定了一份详细的计划表，孩子什么时候做什么事情，她们都非常清楚，到时候就提醒。如果孩子做不到，她们就用各种方法，让孩子按照她们的意愿去做。父母对待子女，尽职尽责。但这种全方位的爱，利于孩子的成长吗？答案是否定的，多少事实说明，父母对子女太多的关注，会影响孩子注意力的集中、自我学习能力的形成，其后果不言而喻。其实，父母在陪伴、教育孩子的同时，适当地放手，效果会更好。当孩子在专心致志地做一件事时，像文中开头的两个孩子一样，他们会用自己的方式去探索、去学习，从中会学到很多知识，感受到乐趣。此刻，家长武断地禁止，强迫他们去做另外一件事，收效微乎其微。如果父母留一些空间给孩子，会发现孩子做事更投入，遇到困难自己会想办法解决。这不正是父母希望的吗？
当然，对孩子放手式的教育，并不是没有原则、不管不顾、放纵孩子，而是要遵循孩子发展的规律，把握好一定的度，有的放矢进行教育。既要给孩子独立空间，也要做到在孩子需要我们时，能陪伴左右，守护其成长。在孩子成长的路上，父母要告诉孩子遵守基本的礼仪。尊敬长辈是中华传统美德。孩子在见到长辈时，要主动问好；在长辈指出不足时，要虚心接受并改正；在吃饭时，孩子不能把自己喜欢吃的菜端在跟前，不给他人吃，要懂得分享；在公共场合，不能大喊大叫、追逐打闹……其次要让孩子经历一些挫折。孩子学骑自行车摔倒了，父母鼓励他：“站起来，再来！想想刚才怎么摔倒的？等会儿避免，你就会离成功又近了一步。”孩子下围棋输给对手了，告诉他：“胜败乃兵家常事。总结一下经验，吸取教训，收获也颇丰。”再者家长在陪伴孩子时，不必在意结果，要重视过程。2019年11月24日铜陵举办首届国际半程马拉松赛。同事小梅带着9岁的女儿参加了。赛后，小梅在朋友圈里晒图、发文：“宝贝，虽然我们没有取得名次，但这么长的路，你没有喊累，没有休息，一直在跑，直到终点。你真了不起！”从照片上，看出小姑娘脸上洋溢着灿烂的笑容，好幸福！
父母教育孩子，适度地放手，是为了培养孩子独立自主的能力，让其长大后展翅高飞，过精彩的生活！
市北京路小学教师 汪南霞
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