社区暑期活动很精彩 缘何孩子家长不待见
■本报记者马卫东
为了丰富青少年学生的暑期生活，让他们度过一个快乐而有意义的假期，暑假期间，铜陵市很多社区都组织开展了形式多样、内容丰富的暑期活动，但记者在走访中发现，尽管社区精心进行了组织安排，并提前进行了联系沟通，但前来参加活动的孩子少之又少。缘何社区开展的活动不被家长和孩子待见?记者就此进行了走访。
社区：组织了不少暑期活动
为加强青少年学生暑期安全教育，提高他们的安全防范意识，增强他们的自救互救能力，预防和杜绝安全事故的发生，近日，某社区组织举办青少年安全教育讲座活动，邀请社区志愿者为孩子讲授防溺水等安全知识。尽管社区提前广泛进行了联系动员，不少家长也答应让孩子参加，社区还准备了精美的小礼品，但当天前来参加活动的孩子不到20人。面对这样的情形，社区工作人员感到很无奈。
针对青少年学生暑期无人看管的情况，为了解决家长们的后顾之忧，某社区关工委依托社区图书室开办了暑期公益课堂，组织社区“五老”人员、大学生志愿者进行陪护，义务为孩子进行学习辅导，但让社区感到意外的是，该课堂自开办以来，每天前来的孩子只有寥寥几人，最多时也不足10人。“虽然我们也进行了宣传与引导，并动员参加的孩子邀请身边同学前来，但每天走进公益课堂的孩子还是很少。”该社区关工委相关负责人说。
开放社区图书室，开办暑期公益课堂，举办各类知识讲座，开展义务学习辅导，组织暑期社会实践活动……记者从走访中了解到，为了丰富青少年学生的暑期生活，不少社区都依托社区现有资源，组织开展了针对中小学生的各类暑期活动，但真正愿意参加的学生却很少，这种事与愿违的结果，让社区工作人员感到很尴尬，也很无奈。
家长：“社区活动缺乏针对性”
“孩子上高中，学习时间紧，作业特别多，还要参加学习班，根本没时间参加社区活动。”采访中居民周女士对记者说道。记者从走访中了解到，不独周女士有这样的说辞，孩子要参加学习班、兴趣班等，根本没时间参加社区活动，成为很多家长的理由。
“社区安排的活动缺乏针对性，而且很多活动都是流于形式，只是将孩子们组织起来，搞个所谓的启动仪式，拍拍照留作存档，对孩子的帮助并不大，这样的活动不参加也罢。”采访中居民朱女士对记者说道。社区活动缺乏针对性、流于形式，这也是一些家长不愿让孩子参加的原因之一。
一位社区工作人员告诉记者，社区工作人员大都身兼数职，工作量和压力都很大，根本没时间和精力去认真谋划开展活动，而很多活动又是相关部门要求必须开展的，便只好走形式地应付一下，自然很难吸引学生和家长了。有社区工作人员认为，社区活动不被学生和家长待见，这与社区活动缺乏常态化不无关系。究其原因，是因为社区缺乏专门经费保障和专业人员支撑。采访中，不少社区工作人员认为，社区活动人员欠专业、内容无新意、形式走过场等，导致社区活动吸引力不强，家长不愿让孩子参加。
教育工作者：应多鼓励孩子参加社区活动
“学生利用假期到社区参加社会实践活动，是课堂教育的补充与延伸，也是很好的接触社会、锻炼自我的机会。作为学生家长，应该多鼓励孩子参加这样的活动，在参加活动中收获知识、体验快乐、展示自我，而不能因为社区活动的欠缺，就让孩子放弃了这样的机会。”一位长期从事教育工作的人士告诉记者，为了激励学生参与社会实践活动，很多地方教育部门将社会实践纳入了学生综合素质评价范围，要求学生利用课余时间参加社会实践活动。据了解，根据安徽省高考改革方案，2018年秋季起高中生将实施综合素质评价，评价内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养和社会实践等。高中生综合素质评价将客观记录学生的成长过程，评价结果将作为高校选拔新生的参考依据，这将在一定程度上关系到考生录取结果的好坏。
“平时不让孩子参加社区活动，却到社区软磨硬缠盖章了事，这也成了开学前社区普遍存在的现象。”一位社区工作人员说，作为学生家长，还是尽量安排孩子参加社区活动，别让这种风气影响了孩子的成长。
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