张家川:农民教育成为致富“加油站”

□特约记者窦亚龙

【本报讯】初冬,尽管室外比较寒冷,但张家川回族自治县川王乡铁洼村蔬菜大棚基地暖意融融,该村150余名群众在这里接受蔬菜栽培技术的培训。

张家川县是一个农业大县,有31万农民。没有农民的小康就没有全县人民的小康,没有农村的大发展就没有全县的跨越式发展。为此,张家川县把提高农民素质作为富民强县的重要举措,把农民教育作为治县之策来抓,成立了专门的领导小组,组织人员编写了《张家川县农民教育读本》,从2009年12月初在刘堡乡等乡镇集中开展农民教育培训试点,各单位把农民教育与学习实践活动相结合、与党员冬训相结合、与农村精神文明创建相结合、与新农村建设相结合,使农民群众的发展意识、科技意识、法制意识、市场意识和致富本领进一步增强,科学发展理念更加深入人心。

开设“固定课堂”。以村集体活动室和村农民文化技术学校为主阵地,聘请党校、农林牧等相关单位的理论骨干担任辅导教师,确定辅导内容,以村为单位集中办班授课,对农民开展教育培训。

开设“田间课堂”。结合双垄沟播全覆膜玉米种植、反季节蔬菜种植、冬暖棚建设、畜牧养殖、饲草配方、沼气能源的利用等实用技术,聘请县上技术人员深入田间地头作现场讲解指导培训,提高农民实际操作能力和实践经验。

开设“流动课堂”,组建宣讲团,利用穆斯林聚礼日,在清真寺对信教群众进行政策法规、爱国主义、精神文明、卫生健康等知识教育。同时深入到村组院落和人口密集处巡回宣传教育。

开设“家庭课堂”。乡村干部深入到农户家庭中,通过与农民面对面开展谈心交流活动,实地了解他们在生产生活中遇到的困惑和难题,认真分析,给予解决。

开设“实践课堂”。在川王村科技种植基地、马达新农村建设基地和农民养殖种植户家中,设立现场培训点,通过实践培训,让农民接受教育,增长见识。

开设“网络课堂”。把远程教育站点作为培训基地,下载课件资源,教会农民上网的基本知识和查询市场信息的技能,为农民了解农业信息和增长科技知识提供了良好的学习平台。

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