宁阳县 全面推进基础教育综合改革
本报月日讯（通讯员 张国栋）宁阳县秉持“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，围绕“抓增量、提质量、调结构”，大力推进教育综合改革，对区域教育进行整体改进，实现全县教育“试履破冰”。
着眼于基础教育热点、难点问题，县委、县政府出台《关于推进基础教育综合改革的实施意见》，推进以学校章程和“五项制度”落实为抓手的现代学校制度建设，深化探索实施“集团化”办学模式，组建以宁阳县实验小学和宁阳县第一小学为龙头的城区发展集团，推进招生一体化，有效破解“择校热”难题。
实施“项目建设年”，加快学校配套建设，开展城区学校布局调整和教育园区建设，解决大班额、“有学上”和就近入学问题，投资5.6亿元，完成建筑面积.5万平方米的6大学校建设工程，增加学位1.5万个，改写了城区近年无新建学校的历史；投资万元，完成7个乡镇学校和幼儿园建设项目；投资万元，完成“全面改薄”年度任务，完成3.6万平方米的校舍建设、1.万平方米的体育运动场地改造以及学生生活设施和教学设施的装备。
创新教师交流方式，按照公开职位、自愿报名、阳光招考方式为推进学制调整调剂教师人；实行定向定点招聘，破解农村学校教师结构性缺编难题，年新招考教师人，补充到乡镇学校人，初步实现教师由“单位人”变“县域人”转变。
学而优则仕，教育“加法”的“增值效应”，通过“网联网+”来生成。借力教育信息化，宁阳实验高中实施学习专注力研究，建设“专注力智慧课堂”；伏山镇中心小学开展梦想课程改革，宁阳六中推进“基于慕课的翻转课堂”建设，逐步形成了“一课两段，精讲多练”的翻转课堂模式。宁阳第二实验中学打造了“两段三翻十环节”课堂教学模式，宁阳实验中学、宁阳二十五中等学校借力泰安云平台积极开展微课题、微课程、草根化教学研究，真正实现了从“自主探究”到“合作论学”的转化，从“知识建构”到“智慧生成”的转化，形成“人尽其才、才尽其用”的教育供给新模式。
信息技术与教育深度融合，镞砺括羽熔铸出教育合力，目前，全县所有中小学和教学点全部实现光纤接入，个教学班全部多媒体化，宁阳第三小学、第二实验中学、文庙街道教育园区、实验高中新综合办公楼等高标准信息化示范工程陆续投入使用。
新闻推荐
田、路高标准治理,总投资2600万元,打造了“三纵三横”渠系水网,总蓄水量达60万立方米,变“靠天吃饭”为“旱涝保收”,旱区年增收600多万元。图为村民抽取池塘
宁阳县泗店镇针对旱区干旱困扰问题，实施了水、林、田、路高标准治理,总投资万元,打造了“三纵三横”渠系水网,总蓄水量达万立方米,变“靠天吃饭”为“旱涝保收”,旱区年增收多万元。图为村民抽取...