高校开设“网红培训班” 别让苦心成了招生噱头
□最泰安全媒体记者 李庆林/文 张辉/图
哈尔滨科学技术职业学院开设“网红培训班”一事引发关注。该校于12月21日开设了新媒体主播人才培训班，将通过政策法规、文化素养等系统学习培训，提升新媒体主播的法律意识和规范意识。校方将于明年2月起招生，通过考试的学生将获得相关部门颁发的官方证书，这种培训人才的模式在国内属首次。
“网红”作为一种新兴职业，其成长伴随着种种争议。对于“网红培训”进入高校课堂，你怎么看？
支持方：开设“网红培训班”有助于规范直播行业发展
“网红”是新媒体主播的代名词。近年来，随着电子商务和移动视频社交平台的蓬勃发展，“网红”应运而生，逐渐成为一种新职业。高校开设相关专业,对接新职业的人才需求，无可厚非。
对学生来说，“网红培训班”的出现也让他们多了一种选择和努力方向。不少人眼中，“网红”是这个“浮躁”时代的典型代表，当“网红”是种“赚快钱”的方式。因而，有人质疑高校开设“网红培训班”是在误导学生。然而，不可忽略的是，网络视频生态中内容为王，想要一直“红”，得靠内涵与实力。“网红培训班”如果能够向学生传授系统专业的知识，培养出优秀的新媒体主播人才，又怎么能称得上是“误导学生”呢？
于其他有志从事直播行业的人而言，“网红培训班”的举办也给了他们一次“深造”的机会。高校能以其得天独厚的教育资源、教学环境等，为系统化、专业化的“网红培训”提供一个良好平台。
更为重要的是，“网红”之所以饱受争议，在于此前部分网红主播不守法纪，不遵道德，产生了恶劣影响。因此，开设“网红培训班”，对主播进行合规化培训，提升“网红”的法律意识和规则意识，有助于引导直播行业的整体风气向上向善。
反对方：“网红”是一种稀缺的人力资源，无法批量生产
“网红”并不只出现在直播与电商平台上，微博、微信等社交平台及网游娱乐平台和资源共享平台都是“网红”的繁衍地，除了普通百姓有可能华丽转身成为“网红”外，众多影视娱乐明星也加入了争做“网红”的潮流。不过，虽然全国大大小小的“网红”已超百万，但相对于13亿人口而言却是个十分渺小的群体。也正是这种稀缺性，各路商业资本才将“网红”视为又一个大“风口”而踊跃抢筹押注。
但是，成为“网红”并不容易。不可否认的是，天赋在其中占了很大一部分原因，你是不是一个有趣的人、能不能吸引网友，这件事几乎天生就注定了。“网红”和演员不一样，演员学的是模仿，所以可以教学，而“网红”要的是差异化，你得向市场提供不一样的东西，而这个不一样的东西是没法统一学习的。而且，传统文凭的意义，就是用人企业筛选人才的凭证，或者说是毕业生参加工作的准入门槛。然而，“网红”这个行业是零门槛，谁都可以开直播，但能不能红，那就八仙过海各显神通了。这个培训班饶有架势地弄个合格证书，完全是画蛇添足。
简言之，“网红”这个行业和传统行业截然不同，是没法统一培训、合格上岗的，它只能靠每个人依据自己的个性“野蛮生长”，然后由网友来选择谁能成为“网红”。用传统的方式来培养“网红”，结果只能是事倍功半，甚至白忙活、空欢喜。
高校开设“网红培训班”大可一试
高校开设“网红培训班”，争议纷纷扰扰。但对于先吃螃蟹者，公众不妨多些理解和宽容。据报道，哈尔滨科学技术职业学院将在2020年2月起发布通知，面向辽宁、吉林、黑龙江公开招生，预计招生规模为300人至600人一个班，至于开设几期未定。既然“网红培训班”向市场招生，其前景不妨交给市场检验。
当然，对于高校来说，不能只追求一时的热度，在师资力量上也应追求高质量，真正对得起参与培训的学生，而这也是行之将远的根本。首先，“网红培训班”的教学要落到实处。要避免课堂上讲一套，主播实际做一套。在教学设计安排上，要避免过于理论化，对着教材照本宣科，而要紧密贴合直播行业实际，由真正熟悉网络直播的教师进行授课。而且，培训班的教学成果应该体现在主播的日常直播活动中，而不是通过几次作业、几场考试就过关了事。其次，参加“网红培训班”的学员会获得一张官方颁发的证书，这份证书应当是主播上岗的加分项而不是必要选项。保持直播平台的开放，允许更多有能力的人参与到直播活动中，才能把新媒体产业的蛋糕做大做强。近段时间，像“李子柒”这样的自媒体达人不仅深受国内观众喜爱，还实现了文化的海外输出，其前提正是直播行业的海纳百川。
高校开设“网红培训班”，让人们对网络主播提升法律意识和规则意识有了更多期待。当然，实现直播行业的风清气正，并不能毕其功于一役，还需要监管部门、平台、主播以至所有观众的联动与配合。
网友汪司晨:看待“网红培训班”，应当摘掉有色眼镜。即便开班后出现问题，也应协调解决，促使其健康发展，从而成为优质“网红”的输出基地。
网友蒋理：这类培训班能否办下去，关键不在于有无“官方证书”，而在于新媒体主播们是否觉得培训对提升自己的能力有价值。
网友“沸腾君”：在市场巨大需求的导向下，主播职业的确存在一定的就业缺口，而体系化的直播教育会大大提升职业的规范性，输送专业性人才，使其不再“野蛮生长”。
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