预计到2020年全区新建幼儿园33处，新增学位10220个 岱岳区学前教育驶入“快车道”
□ 本报记者 姜 斌
本报通讯员 李云涛
泰安市岱岳区学前教育坚持统筹规划、公益普惠、机制创新、以人为本的原则，因地制宜、科学规划、合理布局，加快全区幼儿园建设和调整力度，改善办园条件，均衡配置教育资源，完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，巩固公办幼儿园的服务示范作用，鼓励社会团体和个人投资建园、办园，建管并行、保教并重，不断增强学前教育发展内涵。
办学规模逐步扩大
岱岳区认真贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《山东省人民政府关于加快学前教育发展的意见》和《泰安市人民政府关于加快学前教育发展的意见》，在深入实施两轮“学前教育三年行动计划”基础上，2018年制订了《岱岳区学前教育第三期三年行动计划》（2018-2020年），2019年区委、区政府将学前教育工作纳入岱岳区为民要办10件实事之一，积极推进第三期学前教育三年行动计划，2018年完成新建幼儿园12处，改扩建幼儿园6处，总投资金额1.4亿元。2019年计划新建幼儿园9处，改扩建幼儿园6处，总投资金额1.06亿元。截至目前，已全部完工7处，主体完工6处，在建1处，即将开工1处，预计2019年12月全部完工。
预计到2020年，全区共计划新建幼儿园33处，改扩建幼儿园15处，计划总投资金额4.9亿元，新增教师924人，新增班数322个，新增学位10220个，进一步扩大学前教育资源覆盖面，改善办园条件。
示范作用有效发挥
岱岳区积极推行镇村一体化管理模式，镇街中心幼儿园对辖区内村办幼儿园基本实行了“五统一”：统一规划布局，统一教师管理，统一收费管理，统一业务管理，统一质量评估。按照《山东省乡镇（街道）中心幼儿园认定评估标准（试行）》，多渠道筹措资金，加大了乡镇（街道）中心幼儿园认定工作力度，中心幼儿园在普及的基础上进行了新一轮标准化建设，各镇均立足实际，按照“大村独办、小村联办、就近入园、扩大规模”的原则，优化区域内学前教育资源配置，立足于各镇实际，制订了各镇街的幼儿园布局规划实施方案。中心幼儿园对薄弱园、农村园、民办园建立了结对帮扶机制，引导优质学前教育资源向农村地区和民办幼儿园辐射拓展，不断扩增优质学前教育资源总量。
通过中心幼儿园的辐射带动，各农村幼儿园管理、保教质量、教师素质和教师工资待遇均有所提升。
城区园所发展迅速
近年来，随着城镇化进程的加快和岱岳新城区、高铁新区的建设，人口向粥店镇、天平街道聚集，城区幼儿数已从2015年的5033人增加到2019年的10215人，目前城区幼儿园已经超过全区幼儿总数的一半，并呈逐年上升趋势。随着幼儿园学位数需求的加大，城区幼儿园数量急剧增加，从2015年的39处增加到2019年的67处。城区幼儿园主要来源于每3000人—5000人口的小区规划设置、城中村旧村改造、人口聚集区利用公共服务设施和商业用房，这些幼儿园大部分建设标准高、教学设施配备较好，部分幼儿园引进先进师资，保教质量提升迅速。
同时，投资主体也呈现多元化，有街道政府投资的中心幼儿园，有村集体投资的集体性质公办园，有企业投资的幼儿园，还有个人投资的民办幼儿园。新城区幼儿园向景观式、生态式、人文化、现代化发展，引领全区学前教育水平整体提升。
岱岳区重视专任教师、保育员培训工作，采取“走出去、请进来”“区级集中培训与园部自培”等方式，开展专业学习讲座、经验管理分享会、跟岗学习、现场指导、观摩研讨等活动，多元化加强新教师、农村薄弱园教师、民办园教师队伍建设，不断提升教职工专业素养。
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