小手拉大手 共创文明城 文明教育融入日常教学
□最泰安全媒体记者 张振男
创建文明城，教育要先行。依托“万名教师访万家”活动的开展，每一个到访家庭都会收到一份“创城指南”，老师在了解孩子家庭生活的同时，也把创城精神送到每一个学生的家庭中。全市各级教育部门、各级各类学校把文明教育融入日常教学中，一个孩子带动一个家庭，一个家庭带动多个群体，通过“小手拉大手”，以点带面，让文明之花在每一位市民心中绽放。
教育系统作为城市的重要窗口，承担未成年人思想道德建设任务的全部5项测评内容、18项测评标准，另外，还承担1级指标5项，2级指标6项，3级指标11项，涉及测评标准17项。2018年，创建任务中又增加了14所驻泰高校和19个乡镇中心校。为做好全国文明城市创建工作，市教育局成立以主要负责人任组长的创城领导小组，将工作合理分工，细化工作要求，集中力量攻坚，制订工作实施方案，编制操作手册，落实主体责任，实现了创城工作人员集中、精力集中、目标集中。
走进宅子小学、粥店中学等学校，老师、学生彬彬有礼，校园内设有多处文明城市创建标语，形成了争当“文明市民”的良好氛围。据了解，学校从督促学生基本素养养成、基本行为规范等方面形成“文明”教育体系，推动学生摒弃不良行为、语言等，让孩子们成为创城小使者，以个人品德影响家庭美德，从而带动社会公德。在创城过程中，市教育局率先打造了创城示范点，召开示范点展示观摩会议，确立了分类推进、分批达标的示范校创建模式，并将此模式在全市创建区推广。泰山中学、泰安六中、岱岳区卧虎山小学、泰安职业技术学院4个典型学校首批达标，该模式迅速在城区82所学校推广。
为发挥好小手拉大手的作用，市教育局组织开展“红领巾·绿丝带”创城总动员、学生综合实践课程进社区、万名教师义务送教进家庭、机关干部志愿服务进社区等活动，让创城精神贯穿教育全过程。据统计，活动开展以来，累计有700所中小学、2772个班级、62104名中小学生走进906个社区；624个学校、14036名教师、1635名干部走进869个社区开展创城宣传等服务活动。
全国文明城市创建关乎每一个家庭，在下一步工作中，全市教育系统将一如既往地以学校教育学生，以学生带动家庭，以家庭引领社会，凝聚全社会创城合力，积极为全市创城工作贡献力量。
践行社会主义核心价值观
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