泰安迎春学校教师苏继承 奉献不息 敬业不止
□通讯员 景婧 刘瑞瑞
讲台上，书桌边，寒来暑往，撒满心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。从1992年参加工作，迎春学校高级教师苏继承在三尺讲台上一站就是25年。25年来，他一直担任初中数学教学工作，他忠诚于教育事业，爱岗敬业，勤奋努力，一直把“学高为师、德高为范”定为自律的信条，对学生尊重、宽容、欣赏、关爱、引导、鼓励。多年来取得优异的教学成绩，深受学生的爱戴、家长的欢迎。他先后荣获区优秀教师、区教学能手、区优质课一等奖、区教学先进个人、市教学先进个人、市优秀教师、省教科研成果二等奖等光荣称号。
潜心施教，追求高效
在课堂教学中，他不断地钻研教材，将知识系统化、条理化，将复杂的问题简单化。每一年，他都把各地市的中考题仔细研究，梳理知识与方法，把握考试动向。平时他认真备课，深入研究，重视学生的预习自学、学生间的合作交流、学生的自我展示，让学生在课堂上学会举一反三、融会贯通。同时结合所教学科的特点，注重对学生学习方法的指导，分别从预习方法、听课、复习方法等学习的全过程进行能力培养。在教育教学过程中，他认真学习课程标准，积极参加省、市、区各级教育教学活动，不断更新教育教学理念。
班级管理，高效慎独
作为一名班主任，他注重树立和形成自己的带班风格。本着“让学生学会自己教育自己”的目标，积极创建高效、慎独的特色班级。他利用班会开展各种活动，寓教于乐，开展思想教育。这种形式不仅丰富了同学们的生活，更在无形中强化了他们的思想品德，培养了学生良好的品德和优良的习惯，打造了团结进取的班风和勤奋钻研的学风。
为加强师生交流，他提倡每人每天反思总结，写成自省，他每天批复。为此，他每天要多付出两节课来了解孩子们的心思，但是他乐此不疲。他通过写自省、谈话交流等方式走近了学生的内心世界，以心换心，他换来的是学生的尊重、信任和爱戴。有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的事说给他听；许多学生愿意把心中的烦恼向他倾诉，希望他能指点迷津；许多边缘生在他的鼓励中重拾自尊、自信，努力学习。
家校合作，求真务实
苏老师在多年的班主任工作中与许多学生家长打过交道，从来没有和他们红过脸，总是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，从家长口中了解学生的信息，对症下药。作为班主任，要善于发现学生身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。之前他有一名学生非常调皮，对老师有很大的抵触情绪，他找到这名学生谈了多次，发现这名学生比较热心，他抓住这个特点对这名学生加以鼓励，并安排他管理教室卫生，从此苏老师再也没为教室卫生操心过。
真爱无言，默默奉献
苏老师在实际工作中，时时处处想到学生。他照顾学生们的生活，就像父亲待自己孩子一样。在对待学生的问题上，苏老师不以成绩定优劣，尊重学生的个性，关爱每一位学生，不让每一位学生掉队。他以情感人，严而有理，把动之以情和晓之以理结合起来，做到情理交融，情通理顺。公正、公平、真诚、无私与爱心赢得了学生的尊重与亲近，打造了一个积极向上、团结互助、共同进步的优秀班集体，得到了社会、学校与家长的认可，他所带班级每年都被评为优秀班集体。
作为一名教育工作者，他把乐于奉献，一切为了学生作为自己的座右铭，在自己的工作岗位上兢兢业业地工作，在教育这块净土上辛勤耕耘，将诚挚的爱洒向每一个学生，以行为示范来育人，强化班风建设，营造出高效慎独，奋发向上的班级风气。“蜡炬成灰泪始干”，青春将因奉献而充实，生命将因耕耘而辉煌！
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