泰安市实验学校 真抓实干治理在职教师有偿补课
□通讯员 刘瑞瑞 张霞
泰安市实验学校坚持专项治理和长效管理有机结合，标本兼治、多措并举，努力构建制止在职教师有偿补课的长效机制。
成立学校治理在职教师有偿家教领导小组。为保证在职教师有偿补课治理工作取得实效，学校建立治理工作领导小组，由校长任组长、分管领导任副组长、相关处（科）室负责人为成员。领导小组下设办公室，具体负责治理工作的组织协调。学校切实加强对教师教育教学行为的日常管理，把制止有偿补课列入学校日常工作安排，责任到人，常态化管理。学校校长是治理有偿补课的第一责任人，负总责、亲自抓，防止流于形式；分管副校长为直接责任人，负责本校在职教师有偿补课的治理工作，确保做到有偿补课治理工作有人抓，抓到位，抓出实效。
加强职业道德教育。以《教师法》《中小学教师职业道德规范》《泰安市教育局关于严格禁止中小学在职教师从事有偿补课的若干规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《中小学教师行为规范“十要”、“十不准”》等一系列政策法规为主要学习内容，加强师德教育，增强广大教师教书育人的荣誉感、责任感和使命感。全体教师签订了泰安市中小学教师职业道德规范承诺书、泰安市中小学教师师德建设责任书。
构建治理监督网络。学校向在职教师发放教师规范“十要”、“十不准”自查自纠问卷，重申中小学在职教师师德规范要求，严禁中小学在职教师从事有偿补课；学校门口电子屏滚动播出“严禁在职教师有偿补课”标语，设立并公示有偿补课举报电话、举报邮箱，公示致家长的一封信，请家长监督教师有偿补课行为。
构建课堂教学质量管控机制，利用“问卷调查、学生座谈”等形式，了解课堂教学过程及效果，杜绝“课堂内容课外补”等家长担心、反映强烈的现象，不给有偿补课提供滋生的温床。面向家长、学生发放学校师德师风建设调查问卷家长版、学生版。
开通家校热线，抽查各年级、各班部分家长。家校热线有询问学校放学时间的，有探讨与孩子如何沟通的，还有给学校管理提建议的。通过近期和家长的沟通交流，反映学校教学管理、任课教师师德都非常满意。家校热线进一步强化了家校共育机制，拓宽家校沟通渠道，丰富家校合作方式，进一步发挥了家长对学校管理工作的参谋与监督作用，切实提高学校的育人质量。
大力宣传优秀教师先进事迹。3月份，组织教师、家长、学生等广泛参与，深入开展“建树良好形象，抵制有偿补课”“弘师德、正师风、铸师魂”等为主题的师德模范报告会、优秀教师事迹展览宣传等活动，引导教师立德树人，为人师表，进一步明确职业操守、师德底线，自觉远离有偿补课。并通过学校网站、教师微信群、家长微信群、学校橱窗进行大力宣传。
实施分层巡查督办。以级部为单位，由级部主任、工会联络员、教师骨干组成督促检查小组，利用教师、学生、家长师德师风调查问卷、走访等形式，定期开展巡查本级部情况，并建立巡查台账；学校工会、办公室、督导室联合巡查各级部、各学段、各校区教师状况，一经发现本校老师有违规行为，必须迅速核实，并按照有关学校违规处理办法进行处理，同时及时上报所属教育主管部门。利用周末、假期等时间节点，组织重点检查或明察暗访，对群众、师生反映强烈的教师进行跟踪检查，重点监督。
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