在属于儿童的节日里别让孩子成为家长老师手中的扯线木偶

“终于可以不那么忙了。”六一儿童节刚过，泰安某小学四年级的学生小李就发出了这样的感慨。小李的家长向记者介绍，儿童节之前整整半个月的时间，孩子不仅要完成每天的功课，还要加班加点地排练学校六一文艺汇演的节目，每天忙得不可开交。

记者了解到，在六一儿童节前后，泰安城区的小学、幼儿园基本都组织了不同规模的庆六一文艺汇演，但往往都是老师或是家长在指挥着孩子完成早已经规定好的节目，采访中很多小学生告诉记者，在他们的印象里儿童节就是不断排练一个自己都不喜欢的节目，然后在节日当天像个木偶一样进行汇报演出。

小学生：“我希望六一能多放点假，少留点作业”

作为六一儿童节的主角，孩子们说，他们对节日的期待并非文艺演出。

学生A：“我希望六一儿童节能多放点假，少留点作业。”

学生B：“我想象中的六一儿童节是能让爸爸妈妈带我去游乐场玩儿，然后吃肯德基。”

学生C：“六一儿童节在学校看节目还不如在家趁着妈妈不在玩一会电脑游戏开心呢。”

家长：“六一汇演不仅孩子累，家长也累”

“我关于六一的记忆是挺不愉快的。小时候我不善言辞长的又不可爱，老师只会选一些漂亮的娃娃上台表演，压根不会选到普通的我。”泰师附小一名学生家长向记者感慨道。

普通的孩子被六一排挤，优秀的孩子也并不轻松。南实小一名学生家长对记者说：“她上学之后，每到六一前的一个多月我们就要开始为她忙碌，学校排练晚了得随时接送，周六周日表演队也要见缝插针的安排训练。有时为了一件合适的演出服可能得跑遍整个泰安，找不到合适的最后还要上淘宝专门订做，既劳民又伤财，孩子课余时间全交给了排练，也苦不堪言。”

家长吴女士：“有时候学校还要求家长出节目，不少家长不得不从繁忙的工作中抽时间排练，然后请假在六一参加孩子学校的活动。”

家长王女士：“学校安排的一些文艺表演让家长和孩子们叫苦不迭，本来六一是成人送给孩子们的一份快乐礼物。现在却成了为学校争荣誉的工具。”

老师：“学校的初衷也是为了让孩子收获快乐”

不可否认，六一文艺汇演活动也是学校专门为孩子们组织的，其初衷也是为了带给孩子快乐，就像某小学班主任刘老师说的：“学校组织晚会的初衷也是为了让孩子收获快乐，为此，我们老师也是提前一个月就开始排练节目，就是想让孩子看到讲台下老师们活泼的一面。”

也有部分小学教师坦言，六一儿童节学校里也只能搞出文艺汇演这一种形式的活动了，要考虑到安全、参与性，还要考虑到是不是符合“主旋律”，能不能取得一些政绩？这一切考虑的因素只有文艺汇演能够满足。也正因如此，现在的文艺汇演变得越来越形式化。

对此，泰城某高校教育问题专家表示，现在的六一儿童节可以说就是儿童的汇报表演节，孩子展示才艺，家长展示孩子，学校展示政绩，大家都忘了问问儿童节的主角——儿童本身是否快乐？他们想要的究竟是什么？有些家长会认为孩子很喜欢表演，但这很大程度上是社会环境使然，我们都喜欢赞扬活泼外向、多才多艺的孩子，孩子们也有最本能的趋利避害，为了得到这份赞扬而拼命的表现。

其实有哪家孩子不是更想牵着爸爸妈妈的手去游乐园呢？我们不应该让社会上的竞争，世俗的成功观过早的伤害这些儿童，六一是他们的节日，别让他们成为家长老师手中的扯线木偶，他们理应获得最真的快乐。

（许国梁）

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