泰安市 开展中小学生读书系列活动
本报5月14日讯（通讯员 景婧 赵雅菲）为进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受读书和学习的快乐，泰安市组织开展以“传承优秀文化，争做美德少年”为主题的第六届中小学生读书系列活动，并在读书的基础上开展中小学生经典诵读、演讲和征文比赛等活动。
加强组织领导，确保全员参与。各级各学校成立了读书系列活动领导小组，建立活动组织、实施、检查、奖惩等有关制度，建立长效工作机制。广泛发动，面向所有中小学校，面向全体中小学生，让每个中小学生参与到读书活动中来。做好结合文章，突出活动实效。树立“读书育人”“读书励志”“读书成才”的理念，把读书活动与各学科课程的学习、与校园文化建设及读书节等课外活动有机结合起来；将读书活动与传统文化经典的传承结合起来，开展与主题相关的戏曲、小品、课本剧、快板书、双簧等丰富多彩的读书活动成果展示活动。以“传承优秀文化、争做美德少年”为主题，结合爱国主义读书教育系列活动、主题征文活动（环保有奖征文）等，统筹安排，提高效率，确保质量。丰富活动载体，营造书香氛围。学校开辟了宣传栏、涂鸦壁、图书角、小广播、校报校刊等形式多样的活动阵地，积极开展班级、年级、学校、县市区等各级诵读演讲比赛、读书征文比赛、知识竞赛、手抄报制作、名人名言摘录、好书推荐、读书笔记展览、心得体会交流等读书实践活动，引导教师以身作则，带头读书、读好书，为学生做榜样，指导学生养成良好的读书习惯，在校园中形成了“我读书、我阅报，我成长、我快乐”的浓厚氛围。 强化条件保障，科学规划利用。各中小学校借助此次读书活动加强学校图书、报纸、杂志配备等条件保障，合理调整图书比例结构，不断丰富图书馆藏书，全天候开放图书室、阅览室，班级建立图书角，鼓励学生自愿购买、捐献、交换图书，最大限度地利用图书资源，把图书馆、阅览室作为课堂的延伸，作为活动的阵地，作为学生快乐成长的精神家园，减轻学生过重的课业负担，使学生有时间、有精力阅读，让读书成为全体学生学习生活的有机组成内容。
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