城市高中生与农村初中生“朋辈互助”，分享所学、所知、所感 一个与众不同的夏令营
□最泰安全媒体记者 张振男 杨丽宁 文/图
暑期是夏令营活动密集时段，在泰安，有一群高中生默默开展一场特殊的夏令营活动，把自己的所学、所知、所感分享给农村地区的初中生，他们把这种行为叫做“朋辈互助”。
经过4年发展，参与“朋辈互助”夏令营的高中学校由一所增加到两所，往年参加过此项活动的高中毕业生也加入其中，用自己的力量点燃知识的星星之火。
以“朋友”之名平等交流，打破信任壁垒
“我今年第一次参加‘朋辈互助’夏令营活动，第一节课跟大家交流时，效果没有达到我的预期，可能是因为刚刚见面，同学们对我们不熟悉或者不信任。利用午饭的时间，我及时调整思路，改变了自己的表达方式，发现几乎所有同学的注意力都集中了。”泰安实验中学高一学生姬星说，在这个夏令营里，营员被称为“燎原者”，因为大家想通过自己的努力把知识传播得更远。
“朋辈互助”，是指在年龄相仿的人群中，用朋友的身份及自己的经历去帮助、感染、引导初中学生解决课业问题，激发初中学生追求知识的热情，疏导初中学生青春期的情绪。在这一过程中，“燎原者”的自身素质也得到了提升，彼此促进，共同成长。2016年，“朋辈互动”夏令营由泰安二中发起，定点帮助肥城市老城中学的初中生。经过3年时间的运作，两所学校之间的配合越来越默契。每逢暑期，肥城市老城中学的学生都盼望着“燎原者”能够再次来到学校。2018年，泰安市新的公办高中泰安实验中学正式招生。为了让“朋辈互助”夏令营做得更好，泰安实验中学的学生们也加入其中，于7月27日至7月31日与泰安二中的“燎原者”一起参与活动。
姬星告诉记者，从陌生到熟悉，大家只用了短短一天的时间。“毕竟我们年龄差不多大，我们关心的东西、思维方式是比较一致的。而且，在面对同一个话题时，我们知道他们的兴趣点在哪里。我们以朋友的身份与大家交流，这样更容易打破人与人之间的信任壁垒。”姬星说。
机器人参与“授课”，课程内容不断丰富
作为第十九届山东省青少年机器人竞赛二等奖得主，郑奕佳参加此次“朋辈互助”夏令营一个很重要的任务，就是让肥城市老城中学的学生们了解机器人及机器人竞赛。因此，她把自己的机器人伙伴们也带到了现场。“给大家展示机器人的时候，很多同学都表现出了非常浓厚的兴趣，还有一些同学很有创造力，提出了很多好的想法。”郑奕佳说。
郑奕佳是泰安实验中学高中一年级的学生，她非常喜欢机器人项目，参加过多项比赛。她教给大家简单的机器人程序编写方法，并让他们亲自动手操作机器人。“我还带来了虚拟现实眼镜，让大家亲身体验并了解AR技术。”郑奕佳说。
今年是开展“朋辈互助”夏令营的第4个年头，从课程安排上来说，每一年都有新内容，每一年都有新突破。侯亚琳是本次夏令营的营长，她毕业于泰安二中，曾多次参加“朋辈互助”夏令营，目前在山东大学读大二。她说，根据肥城市老城中学学生的要求，今年夏令营在课程安排上做了很大的调整，比如新增了关于人工智能方面的内容，还有皮影戏、音乐课等。
从最初的“燎原者”到现在的“营长”，侯亚琳一路走来，感触颇深。“第一次参加活动时，我对所有的工作都处于摸索的状态，现在担任营长后，我处理相关问题更加成熟了，也开始有更多好的想法和方式去完善和发展这个活动。”她说。
开启“火种计划”，建立长期关联机制
王正是肥城市老城中学校长，他一直在关注“朋辈互助”夏令营活动。4年来，他发现通过这项活动，孩子们的自信心不断增强。“初中阶段的学生正处于心理发展的关键期，如果引导得当，有利于培养学生自立、自强、自律、自信的品格，提高他们的心理素质和交际能力。”王正说，“‘燎原者’本身是优秀的学生，他们给大家带来的影响是长远的，不少孩子更是以‘燎原者’为学习榜样。所以，今年我们与泰安二中、泰安实验中学沟通后，共同决定开启‘火种计划’，让孩子们之间建立长期联系，充分发挥‘燎原者’的引领作用。”
对于“火种计划”，侯亚琳做了进一步的解释。她说，短期交流普遍存在“学生们相互不见面后，榜样的力量逐渐变小”的问题，针对这个现象，夏令营决定在已高中毕业的“燎原者”中发起“火种计划”，对“弟弟妹妹”实行一对一帮扶。“燎原者”根据帮扶者的特点及面对的问题，在今后几年中通过不断的对话与交流，在生活、学习以及心理等方面帮助其健康成长。
自2016年起，肥城市老城中学都贴心地为每位“燎原者”准备留言册，用来记录大家的成长故事，期待新一年的相逢。
王淑雅是肥城市老城中学初三（1）班学生。去年，她曾参加“朋辈互助”夏令营活动，今年的活动又给她带来了更大的惊喜。“我的梦想是成为一名出色的外交官，而‘燎原者’恰好带来了演讲课，让我受益匪浅。”王淑雅说。
泰安二中、泰安实验中学带队老师表示，在“朋辈互助”夏令营中，高中生以“过来人”的视角，指导初中生如何更好地度过初中这一珍贵时期，更大程度地激发了初中生的学习兴趣。通过活动，高中生也丰富了自己的高中生活，获得了宝贵经验。“朋辈互助”夏令营，是多赢的教育创新之举。
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