学校、家庭、社会“三结合” 未成年人教育网络生根发芽
■近日，泰安市2017乡村学校少年宫成果展示活动之书法大赛在肥城市仪阳街道中心小学报告厅举行，来自全市的42名中小学学生参赛。获得一、二等奖的选手，将代表泰安市参加全省书法作品评选。记者 王文正 摄
本报7月17日讯（记者 徐文莉）今年以来，泰安市以学校为主阵地，以活动为载体，不断探索学校教育、家庭教育、社会教育有机结合的途径和方法，全市通过开展家庭教育实验工作，建立完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，切实加强未成年人思想道德建设。
未成年人是国家的未来,民族的希望。今年以来，泰安市发挥学校龙头作用，加强在资源共享、教育共建中的组织引领力度。进一步扩大资源共享的范围，针对未成年人发展需求，建立常态化资源共享机制。2017年全市新开放体育场地及设施16处;“一堂三室一校”建设新增文化礼堂、心理咨询室、图书阅览室、文体活动室、家长学校200个；新增武警支队学习参观基地等社区资源33处。各级学校建立家庭教育管理办公室，制定规范的管理制度协助未成年人发展目标规划，使资源网络更加符合未成年人个性需求。
在学生成长进步中，家庭教育不可缺失。为了帮助指导学生家长加强家庭教育，共同育人，各学校在深入开展核心价值观“三进”教育基础上，编写《家庭教育》等家长学校指导教材；完善“学前、小学、初中、高中”四学段家庭教育课程体系；通过家长会、智慧父母大讲堂、家长学校教师团等对家长进行常规理念培训。聘请家长、社区精英等举办公益讲座1200余场；充分利用社区资源，组织开展福利院、烈士家属慰问、环保小卫士等志愿者体验活动10000余人次。
随着手机移动网络的普及，“互联网+”的优势提升了家庭基础作用和家校互促效果。市教育局配合班、校、县、市四级家委会，组建相应级别的家长微信群，700多个校级家委会工作日益规范。利用微信、QQ、在线班级等交流手段；组织“千名教师访万家”活动，及时了解孩子们即时表现，了解家长意见和需求。配合“小手拉大手、文明出行”等系列家庭志愿者活动、书香家庭评选活动进一步提升家庭的基础作用。继续开展家教专家讲师团、“泰山家长大讲堂”，评选出胡志军等20名全市家庭教育先进个人，巩固家庭教育基础阵地，提升教育理念、知识、方法和手段的互促效果。
每学期末召开家长表彰会，对优秀家长，义教、义工家长进行表彰奖励，形成激励机制。继续开展“创城活动齐参与 小微公益我先行”、《课堂内外》爱心公益大讲堂教育志愿者系列活动、“庆十一”社区红色教育活动、皮影戏进校园活动等，充分发挥社区的实践育人功能。鼓励社区成功人士、校友等为社区学校设立教育基金、奖学金鼓励未成年人奋发有为。各青少年校外活动基地常规开展思想、艺体、实践、心理咨询等体验教育活动，年度参加学生达15万人，进一步提升了家、校、社区教育实践主题、载体、时间、保障的联动效果。
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