爱国主义教育使命必达■慕青
每年4月5日前后，前往烈士陵园参加祭扫、缅怀先烈、开展爱国主义教育，已成为宿州市中小学校的一项传统活动。重温历史，回望过去，从先烈们为民族、为国家“虽九死其犹未悔”的奋不顾身中，汲取股股蓬勃向上的精神力量和一往直前的勇气，让青春的心跳与爱国的情怀同频共振。
许多人说，现在还提爱国主义教育是否有些俗套？其实并不。无论是革命战争年代，还是和平年代，爱国从来只有进行时，没有完成时；从来只有现在时，没有过去时。只是不同时代，在形式和内容上有所侧重罢了。
为什么我们要重视爱国主义教育，因为爱国是我们再朴素不过的情感认识，是知晓我们“从何而来又将去往何处”的民族认同。“祖国”二字，让多少人心中激情涌动，又让多少人眼中泛起泪花。司马迁说，“常思奋不顾身，而殉国家之急”；陆游说，“一身报国有万死，双鬓向人无再青”；林则徐说，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……中国之所以为中国，正是因为有千千万万中国人情系于国，传承于国，认同于国，舍身于国。国民是我们与生俱来的身份，爱国是镌刻于灵魂深处的信念。
然而，近年来，随着娱乐化、泛娱乐化的流行，庸俗文化大行其道，矮化社会公德、调侃英雄烈士，种种不良思想、奇谈怪论在社会中沉渣泛起。对于今天的中国而言，她所面临的挑战不是来自血与火、真刀真枪的敌我搏斗，而是表面看起来风平浪静、实则暗流涌动的不良思想。这就提醒我们，爱国主义教育必须要从青少年抓起，引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观，防止他们被带歪走偏。
作为在互联网下成长的新一代青少年，他们个性自由，思维跳跃，不喜欢单向的填鸭灌输，更喜欢双向的互动体验，不喜欢呆板的说教，更喜欢接地气的传递。因此，做好爱国主义教育，就要从青少年喜闻乐见的方式上入手。比如，带领中小学生走出课堂，深入到一些红色基地去接受教育，通过现场所见所闻来形成心理震撼、情感共鸣，增强在学习和生活中的奋进动力；比如，根据青少年的喜好，利用儿童产品开展教育，将爱国主义教育融入其中，让青少年在寓教于乐中接受教育；比如，创作和推出一批适合青少年观看的文艺作品，像影视剧等，通过这些举措来深化爱国主义教育，提升青少年的爱国意识。
教育界公认，再好的教育也得基于心灵的唤醒。普通教育尚如此，道德教育、爱国主义教育就无需赘言。让爱国主义精神在学生心里牢牢扎根，这是教育必达之使命。
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