宿州市雪枫小学多措并举践行社会主义核心价值观■王兆元
在宿州市雪枫小学，社会主义核心价值观不仅仅是悬挂在墙上的24字，更不单单是少先队员嘴边的12个词，她已经在潜移默化中融入学生教育，正在释放着正向的能量，影响着学生的价值观形成，并逐渐成为少先队员的行为准则及道德天平。
“墙上的价值观”——氛围营造，令价值观的熏陶形象化
校园大门两侧长廊橱窗里和校园内的楼柱上、花坛内的铁艺招牌彰显着各类文明创建主题，图说着社会主义核心价值观。楼梯间、走廊里队员们自创的各类“心中的价值观”书法、绘画、手抄报、手工作品等，都在形象地向队员们述说着什么是“富强、民主、文明、和谐”；校园里，一声声清脆的“老师好”、一次次标准的行队礼，都在以最质朴的形式表达着“爱国、敬业、诚信、友善”；每日“晨诵午后一支歌”、每次庄严的升旗仪式、每月“一个主题三个训练点”的道德讲堂、每周一诗背诵，都让队员们感受着价值观的仪式感。耳濡目染，让社会主义核心价值观的种子在队员心中悄悄种下。
“行走的价值观”——榜样引领，雅言正行滋养静悄悄
新生入学第一周，“学生好习惯，父母好榜样”、“扣好人生第一粒扣子”的专题家长会和开学典礼，便给新生和家长们留下深刻的印象。老师的亲切笑容，护花志愿队的热心帮助、文明岗志愿者的耐心引领，环保小卫士的以身作则，红领巾示范岗的雅言正行,国旗班队员的英姿飒爽，“小喇叭”讲解员的讲解声声入耳......孩子们每天都切身感受着“行走的价值观”。
每月的养成教育主题、美德好少年的学习、新时代好少年的评选、书香班队的争评、雪枫好少年的诞生、文明班队的量化评比、优秀队员十佳队干的评选......足见学校对培育和践行社会主义核心价值观的教育点切入点的重视。
校园里“红领巾小健将”足球和体育游戏活动、“红领巾小百灵”歌咏活动、“红领巾小书虫”读书活动……感动、关怀、教育无微不至。
“队课的价值观”——主题教育，各类活动受欢迎
连日来，该校辅导员利用每周1课时的少先队活动以及课间、课后、课外、节假日时间,从少先队员的生活中细心地寻找、悉心地策划和精心地组织具有生命力的鲜活的活动主题。让每个少先队员都有适合自己的活动旅程。让小队进课堂，活动进课堂，奖章进课堂。而在课外活动，采用了调查、考察、探究等多种实践体验方式，让少先队活动更有意义。同时，把教育内容转化为少年儿童喜欢的文艺作品、文化产品，运用到少先队活动课程当中去。让文化产品的基础元素对少年儿童增添影响力。在课堂阵地，课课时时浸透着社会主义核心价值观的灵动。
“动感的价值观”——实践体验，多做有意义事
社会实践，校外阵地活动让队员们体验到社会主义核心价值观的感动。每年清明节全体师生都会来到雪枫烈士陵园祭扫烈士墓。每年春季，学校开展“走进军营 拥军爱国”体验武警叔叔的军营生活。队员们参观战士宿舍、活动室、训练场地等场所，观看战士们精彩的队列训练、军体拳、内务训练等项目，学习军人们不怕吃苦、严明纪律的精神。
学校还组织学生们走进三角洲公园和汴河景观带亲近大自然，研读“无字书”。在汴河景观带，学生们聆听汴水默默诉说大美宿州悠久的历史，感受宿州日新月异的变化；从伏羲女娲到钟馗嫁妹，学生们感受的是中华文化神奇的魅力，从大泽惊雷到淮海战役，队员则对往日的英雄们报以无尽的敬意......这些红色实践基地开阔了学生的视野，培养了学生的动手能力和实践能力，把素质教育落到了实处。让社会主义核心价值观的种子，在一个又一个精彩纷呈的实践活动中生根、开花。
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