灵璧县实验小学“五项管理”促学生健康发展
本报讯 今年秋季开学以来，灵璧县实验小学认真贯彻落实教育部、省、市对中小学“五项管理”的有关要求，坚持一切从学生身心发展实际出发，采取多项措施，促进学生全面发展。
该校首先成立了由学校主要负责人为组长的工作领导专班，采取专题会、班子成员会、全体教师大会等方式，组织广大教师学深悟透“五项管理”工作精神要义，通过研讨、交流、撰写心得体会等方式，引领教师提高认识、认清形势、抓好细节。
在推进“五项管理”工作中，该校落实立德树人根本任务，坚持促进学生身心健康发展的原则，注重作业管理，控制总量、提高质量。加强手机管理，明确手机在校内和教学期间的使用规范。强化睡眠管理，注重倡导健康的学习生活方式。注重读物管理，把好源头关，丰富阅读形式。增强体质管理，确保体育活动时间，提升体育锻炼效果，精准发力。
此外，为细化工作举措，该校制定并完善学校师生手机管理制度、学生睡眠管理制度、课外读物管理制度，调整了作业布置与批改制度和学生体质管理制度，为推动“五项管理”工作做细做实，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感奠定了基础。 （赵奇 盛永）
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