灵璧县举办数学文化研讨活动
近日，灵璧县在实验小学举行全县“数学文化在小学数学课堂渗透的策略”研讨活动。
本次活动采取的是同课异构的形式，教学内容是北师大版四年级上册《从结绳计数说起》。第一节课，来自灵城镇南李小学的李侠老师，采用高效的“讲授式”进行教学，层次清晰，环节紧凑，教学效果显著。带来第二节课的是灵璧县实验小学的朱振娟老师，她采取的教学策略是“讨论式”，课堂上学生真正参与学习过程，积累了活动经验。接着，来自灵璧县实验小学的张艳老师带来了以“自学式”为主的课堂展示，一张张自信的笑脸在课堂绽放，学生学得认真、扎实、有序，学生的自主学习能力得到充分的锻炼，也为数学文化的渗透提供了可供参考的范本。
大家评课采取从“学生参与度”、“自主学习氛围”、“学生活动记录”、“教学实践分布”、“培养数学能力”、“激发内在动机”、“培养数学态度”等七个维度进行。来自灵璧县数学课题组的成员，分别结合七个维度，以数据点评课堂，呈现全新的形式，全新的视角，全新的示范。
据悉，经过两年的研究，关于“数学文化在小学数学课堂中的渗透”，灵璧县小学数学教师已经不再陌生，而是心有体会。本次的教学研讨活动，更是在渗透策略上有针对性的具体示范，成效显著。(灵教研)
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