灵璧奋力谱写教育改革新篇章
灵璧县，面积2054平方千米，总人口128万人，是“天下第一石”原产地、中国观赏石之乡、中国民间艺术之乡、垓下之战古战场,素有“奇石虞姬钟馗画,一奇一美一神,灵璧三绝甲天下”之美誉。全县现有幼儿园434所、小学112所、初中31所（含九年一贯制学校6所）、普通高中5所、中等职业学校4所、特殊教育学校1所 。全县在校中小学、幼儿园学生199194人，教职工10903人，专任教师9472人。
灵璧县委、县政府始终把教育作为一项基础性、先导性和全局性工作来抓，以推进义务教育均衡发展作为实现教育公平、办人民满意教育、构建和谐教育的重要举措，坚持教育优先发展战略，精准发力，重建设，强师资，补短板，促均衡，提质量，该县学前教育、义务教育、高中教育呈现系统发展；城乡教育均衡发展；公办、民办教育齐头并进；职业教育与非职业教育和谐发展的良好态势，全县教育发展连续谱写新篇章。 2017年1月，该县“义务教育发展基本均衡县”顺利通过国家复查验收；2017年9月，农村义务教育营养改善计划在全市率先实现学校食堂供餐全覆盖。
办学条件进一步改善
为适应新型城镇化发展，切实解决城镇基础教育资源配置滞后还不够科学合理，“乡村弱”“城市挤”、“巨无霸”学校等问题，按照城镇化规划、适度超前的原则，不断加大资金投入，优化资源配置，城乡办学条件得到改善。城区先后投入8亿余元用于新建灵璧县第六学校，迁建灵璧中学、灵璧县幼儿园，扩建灵璧县东北小学、南李小学、实验学校等项目建设；紧跟新农村面貌建设的步伐，投入3469万元新（改）建厕所272个；投入校舍维修、改善薄弱学校建设资金6407万元；投资2455万元，新建标准化幼儿园22个。已实施启动了扩建实验学校、灵璧五中，改建南李小学、东北小学，新建灵璧县幼儿园、灵璧北部小学，迁建灵璧中学等一批项目，逐步解决城镇规模扩大带来的学龄人口增加，学校学位供给不足问题。
各类教育协调健康发展
学前教育：通过鼓励引导结对帮扶、名园办分园，互助交流活动，扩大优质学前教育资源覆盖面，促进整体办园水平的提高。实施名园长引领工程，提升幼儿教师专业素养，全面提升幼教水平。同时积极扶持民办幼儿园发展，开展普惠性民办幼儿园复评和认定工作，对民办幼儿园实行分类管理，落实年检制度。目前全县拥有公办园251所（其中：独立园38所、附属园103所、幼教点110个），民办园183所（其中普惠性幼儿园36所，看护点52个）。在园幼儿53627人（公办23068人，民办30559人），幼儿园专人教师3250人，学前三年入园率为87.6%。2018年新建幼儿园22个，总投入资金2455.4万元，所有工程建设项目均已开工。全县基本构建了保基本、广覆盖的学前教育体系，已形成政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。
义务教育：义务教育基本均衡，2017年10项办学基本条件全部达到省政府规定标准，顺利获得国家认定。近年来，以加强中小学生良好学习习惯养成教育为抓手，坚持服务、引领、指导的工作方针，以深化课程改革为中心，以服务和指导教学为要求，以引领教师专业成长为重点，各项指标逐年提高，现正走向优质均衡发展
高中阶段教育：普通高中学校效益明显，丰富办学内涵，提高教育质量，推进课程改革，学生综合素质不断提高，近三年来高考本科达线率皆位居全市前列，为国家输送了大批人才。灵璧县高级职业技术学校新校区项目计划2018年9月投入使用，目前项目基本竣工。灵璧师范学校迁建项目已完成项目建议书和网上立项申报，正在等待审核。全县中职教育已发展为融中等职业教育、各类职业技能培训与鉴定为一体的多层次、多形式的办学格局。深化产教融合、校企合作，支持和鼓励企事业单位举办职业教育或参与办学，通过开展毕业生就业培训，鼓励各中职学校和企业对接帮助毕业生就业的方式，目前，该县2018年毕业生已全部安置。
教育改革持续深化
1、创新教学视导模式，深化课程改革。以“片区教研”、“专题教研”、“网络教研”、“活动教研”为主要研究平台，创新课堂研究方式、教研方式、视导方式，为学校提供“菜单式”服务。一是推行校本教研，开展每周一课和教学开放周活动，提升课堂教学质量，自下而上，从问题出发，参与校本教研，以教研骨干为活跃因子带动和影响教师；二是以专兼职教研员为核心，全面发展，要求全体教研员都要服务一线，深入学校，走进课堂，建设教育教学教研工作新常态。三是以联片教研活动资源为依托，分区域协作交流研讨；四是开拓培训方式。成立了小学语文、数学及幼儿园各年级“教学协作组”，定期开展教材教法、教学业务培训指导。五是开展多层教研活动。如2018年4月开展小学语文统编教材的使用工作研讨会；5月份开展小学数学、英语学科“同课异构”主题研讨会；3—6月份分别召开小学道德与法治、初中数学、语文、英语、幼教、小学美术等学科主题教研活动。
2、中小学教师“无校籍管理”和“县管校聘”制度得到完善。进一步完善了教师录用、调动、分配、交流、公开、透明制度。本年度招聘中小学新任教师280人，特岗教师150人，幼师100人。按照控制总量、盘活存量、优化结构、增减平衡的要求，采取互补余缺，有增有减的办法，完善城乡统一的中小学教师专业技术岗位结构比例标准，完善职称评聘政策，推动县域内同学段学校岗位结构协调，并向乡村学校适当倾斜，吸引优秀教师向农村流动。
3、集团化办学稳步推进。为促进教育优质均衡发展，加强校际合作，提升教育品质，打造界首教育品牌，该县通过集团化办学，加强区域统筹，搭建发展平台，深度推进校际之间合作，实现集团内教育资源均衡化、优质化。2017年以来，该县先后组建了灵璧第一中学教育、灵璧中学教育集团、灵璧职业教育集团。集团化办学充分发挥了城区名校的辐射、示范、引领、带动功能，助力教育均衡发展。
4、教育信息化进程加快。在2018年中小学电脑制作活动比赛中，全县获国家、省级一等奖各1件，省级二等奖6件，省级三等奖9件，市级一等奖5件，市级二等奖18件，市级三等奖34件，县教体局被市教体局评为最佳组织奖；在4月份组织开展的幼儿教师教玩具制作大赛中，获得市级一等奖3人、二等奖1人、三等奖6人，4件作品备推荐到省厅参评。“一师一优课、一课一名师”活动中，全县中小学教师共晒课22734节，实录课6145节。晒课总量及教师参与率名列全市县区第一、实课第一。参与教师9297人，占专任教师95%，教师参与率占全市县区第一名；农村教师教学信息化大赛工作中，全县共上传课件、微课课例3450件，全县农村学校参与率100.98%（全市学校参与率75.44），两项列入考核，均占全市第一名，其中总量全省第二名，微课省第一名。（灵教宣）
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