打造高质量教师队伍助推教育水平再上新台阶 遂宁中学2020年教育教学研究会侧记

课堂上，学生们认真听讲。 学生积极回答老师提出的问题。 化学课《饱和溶液与不饱和溶液》。 激情洋溢的英语课。 学生独立完成老师布置的课堂作业。 教师们独立思考，认真作答。 评委们严格按要求进行打分评比。 教师解题大赛。 德育公开课进行小组讨论。 生物课《观察叶片内部结构》。 历史课《探寻新航路》。 学生在老师指导下完成物理实验操作。 体育课《健美操基本步伐》。

12月24日—25日，遂宁中学举行了以“强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量”为主题的2020年度教育教学研究会，并从主题中提炼了“技术”“模式”“个性”三个关键词，要求老师们利用现代信息技术和脑科学技术，重构符合新时代的课堂模式，促进学生全面而有个性地发展。

本次教育教学研究会以教师优质课竞赛为平台，同时开展解题大赛、德育公开课活动。据悉，从2012年开始，遂宁中学每学年度都举行一次教育教学研究会。多年来，该校高度重视青年教师的培养，积极开展青年教师教育教学能力的提升培训工作，并以名师工作室、青蓝工程等为载体，通过“传帮带”的方式，切实提高青年教师的教学业务能力，开启全面建设高素质、专业化、创新型教师队伍新征程。

□杨雪雯

用技术促进教育提升青年教师教学水平

青年教师是学校的后备力量，是学校教师队伍的重要组成部分，其成长关系到学校的未来发展。12月24日—25日，遂宁中学第22届青年教师优质课竞赛决赛在两校区同时举行。经过前期激烈的预赛展示，以及各教研组和备课组的认真评选，最终37位老师成功进入本次决赛，分别按照语文、数学、英语、物理与信息技术、政史地、生化和艺体等学科分为七个小组进行。除了学校部分教师参加，更邀请了兄弟学校部分学科教师到场聆听。

本次赛课活动涵盖了学校开设的所有课程，以骨干教师带头，以青年教师为主体，以切实提高课堂效率及学科核心素养培养意识为核心，为青年教师提供了一个专业成长的有力平台。参加赛课的教师们把此次比赛作为提升自身专业素质的一大契机，以饱满的热情投入到此次赛课活动中。他们精心设计教学，认真斟酌修改教案，反反复复试讲研磨，仔细把握每个教学环节的预设与生成，从不同程度体现了新课程改革理念指导下对高效课堂的探索和实践。比赛中，老师们在课堂上调控自如，授课思路清晰，并充分利用现代教育技术手段，师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，尽情展示出自己在课堂上的教学风采，更让其他学习观摩的教育者受益匪浅。

此次优质课竞赛活动，既加深了教师们对于课堂教学研究方法的理解，也为他们的成长提供了一个很好的交流、学习、展示的平台，让他们学会查漏补缺、取长补短，明确专业发展的方向，更加坚定一名教师肩上的责任与担当，立志做一名有情怀、有担当的现代卓越教师。

弘扬优良传统让德育之花开满校园

育小德，立大德。学校德育是日常教学必不可少的部分，为引导学生树立良好的节约意识，养成节约的好习惯，12月25日下午，遂宁中学在两校区同步举行了以厉行节约为主题的德育公开课。

在本次德育公开课活动中，教师们运用自己的智慧，结合学生生活实际，通过演情景剧、小组讨论、游戏等方式，并从校园日常浪费现象、世界粮食危机、粮食的生长过程、节约粮食的方法等方面，倡导学生们以节约为荣、以浪费为耻，培养学生在生活中养成节约的良好品质。

近年来，遂宁中学高度重视厉行节约相关主题教育活动，及时召开专题工作会，认真传达上级有关厉行勤俭节约、反对铺张浪费的要求，倡导弘扬勤俭节约的优良传统。同时，要求各年级、各科室积极行动起来，在全校形成“厉行节约、拒绝浪费”的新风尚。同时，通过LED电子屏滚动播放节约宣传标语、张贴宣传展板等方式，以及在德育大课堂中着重进行“厉行节约、拒绝浪费”主题教育，并通过主题班会等形式，引导学生以实际行动弘扬中华民族优良传统。

据了解，在德育改革这条道路上，遂宁中学遵循的是“德育常规，严字当头；德育活动，情字当头”的准则。通过德育大课堂、班会课、校园广播电视台、社团活动等平台，积极开展德育工作。而德育大课堂与班会课相结合更是遂宁中学德育工作改革的一大亮点。今后，学校将进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，不断深化主题班会育人内涵，提升学生的德育素养，让德育教育内化于心，外化于行。

搭建互动平台提升教师专业解题能力

围绕新高考准备工作，结合强基计划的提升，12月25日下午，遂宁中学举行了第四届教师解题大赛。全校语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大学科的35岁以下教师和竞赛教练等100余名教师参加大赛。

“无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。”解题大赛上，教师们严格遵守考试纪律，在规定时间内每位教师独立思考，时而聚神凝思，时而奋笔疾书，整个答题过程沉着冷静，认真答题的状态彰显着遂中求真务实的精神。赛后，同学科教师们情不自禁地走在一起交流自己的解题思路与解题方法，研讨气氛热烈而融洽。

本次活动调动了青年教师的积极性，他们纷纷表示，通过解答试题，能反思自己在课堂教学中的不足，以考促学，以考促教。在今后的教学工作中，将更加注重自身业务能力的提高，不断提升综合素养，力争成为研究型教师。

“在教师中持续开展解题大赛，不仅能够提升教师的学科素养，提高解题能力，增强教学的针对性、实效性，进而优化教学质量，而且为全体教师搭建了一个学习与交流的平台，进一步激发了教师们对高考试题钻研的自觉性，受到了全体教师的欢迎。”该校党委书记、校长张东告诉记者，建设高质量教师队伍是贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的基本保证。多年来，遂宁中学坚持做好青年教师的培养工作，积极搭建好更多的学习平台，举办丰富多彩的活动，让广大教师积极参与其中，在良性互动中提高其教育教学水平和教科研能力。

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