浅析素描教学的根基
社会发展至今天，各行各业所需要的已不仅仅是科技型人才，因为在各过领域，也需要有大量的富有创新思维的艺术性人才，设计型人才也是供不应求。如：产品造型设计、服装设计、工业设计、室内设计、环艺设计、广告设计等等....。所以，现在的素描教学要有丰富的创意型人才。
素描是一切绘画的基础，也是各类艺术学校专业学习的基础课程，更是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法。而今的高中美术素描教学当中，素描教学方法过于专业化，无法给学生打下坚实的基础，也不符合现代高中生新课程的特点，本文从基础素描教学来谈谈如何对美术素描教学进行改进。
一、素描基础的重要性
我们每个人无论做什么事或工作学习，都必须要有一个良好的根基，这样才能为今后的发展铺好路。在高中美术课程中，素描则为其美术的基础，素描是造型的前提，是对主题事物进行准确的客观表现。对于每届刚刚入门的高中学生来说，素描是最基础的造型内容，也是高考必考的科目。素描的基础课都是相同的，素描是高考生学习美术必须接触的科目，所以就需要我们老师对学生作一个基础指导，这里需要老师的耐心与细心，使学生能够从其表面感受真实的物体，让学生将物体艺术化，高中的素描教学主要以培养学生的观察能力、认识能力、透视的表现能力等为主要目的。
在绘画中素描是基础，首先就要把素描基础打扎实，在现代美术教学中，素描作为造型艺术的基础，应该受到绘画者的重视。让学生在较短时间内学好素描，一是教师自身应具备良好的专业技能，二是应有科学的教学方法，使技法和理论有机地融合。素描教学是基础教学，应以培养学生掌握好基础和技能为目的。不管什么风格的素描，它的基本要求是一致的，只是对素描造型诸要素各有不同的侧重而已。我认为在基础素描教学中应本着现实主义的原则加以创新，表现出物象的真实感。我不主张在素描基础练习上，采用变形的手法，在打基础的阶段，“变形”容易养成主观随意的习惯。但并不因此反对有些素描对物象的结构进行一定程度的强调乃至合理的夸张。在教学过程中，教师的指导是主要的，但学生的主观感受及表现方面是具有非常重要的作用。主观感受是来源于客观物象，关键是教师要正确引导学生学会正确地观察物象和处理画面。在素描训练过程中，要求学生在每个时侯都要反复修改使画面更精确，特别是要求学生不要迁就画面的错误，那种明知有错而凑合了事的态度是非常有害的。如果在基础训练中老是犯造型不准的毛病，就不能获得物体结构的准确，就会造成不善于敏锐准确地表现物象特征的缺陷。因此，我们教师在向学生传授技法时，要重视引导学生学会正确观察的方法，它与学习成绩的优劣和进度的快慢有着直接的联系。
二、素描静物的“四步骤”
关于素描的步骤，有人分三步，有人分四步，还有的人没有步骤，因人而异，随心所欲。对素描的理解不同，步骤自然就不一样。然而，对于一个初学素描的人来说，步骤却至关重要，不然就无从下手。在不断地总结中，我把自己画素描的过程分为四步。
第一步：起搞构图与打形。第二步：铺大色调。
第三步：深入刻画。第四步：整体调整，局部与整体的关系。第一步：起搞打形与构图
眼观八方、整体先行、长线切形构图、宁方勿圆、准确肯定。
笔的使用：起搞打形一般用8B—12B铅笔，软性炭笔等...。
需要注意：比例、透视、构图、结构、空间关系。
常见问题：局部打形，比例控制不了，线画死。
构图原则：一般情况下为立面窄平面宽、左右均衡，把画面物体的重心作为画心。物体在静物台上前后紧，左右松，横构图。前后松，左右紧，竖构图。
打形三步：
第一步：整体观察。确定物体最高、低、左、右点，及物体基本大小。
第二步：画单个物体的形。对高、低、左、右的连线，确定其位置和大小。
第三步：画出单个物体具体形状，结构线、明暗交界线、投影及衬布形状。
这一步客观性强，主要是解决“形”的问题。观察与比较是把形打准的真理。如何避免人的直觉、错觉和感觉，请一定要作辅助线。一，水平线定高低；二，垂直线定宽窄，做到心中有数。
第二步：铺大色调
首先要从整体着手、画出大色调，再次明暗的块面层次拉开。
笔的使用：一般用8B—12B的铅笔，软中性炭笔等。
需要注意：空间、结构、虚实、对比、整体感。
常见问题：灰、花、脏、浮、板。
这一步很多人画完之后就喜欢个个击破，很容易使得画面失去整体感，花了时间和精力，可效果往往不好。一定要放开去画，把整体控制在你的掌握之中，要不就画不下来。所以要学会主动处理。画好这步，就停下来放远点看一看，再画。
第三步：深入刻画
首先：整体观察。局部入手、精雕细琢。
笔的使用：HB—8B铅笔、中硬性炭笔
需要注意：空间、虚实、质感、轮廓线的处理、主体物的刻画、局部与整体的关系。
常见问题：画面没有整体感、节奏感。
第四步：整体调整
首先：强化细节，分析明与暗，强与弱，主次关系，不断深入。把握整体，区别远近，虚实之间的关系，不断调整。其次，需要细心认真，多看少画。
三、素描的关键是恒心
素描是美术的入门科目，也是一切绘画造型的基础，它是一门非常精深的艺术。同时，也只有不断的练习积累经验，才能取得成功，我们在绘画中没有感觉，这时候就应该学会思考，仅有勤奋练习。才能为今后的美术道路奠定良好的基础取得好的成绩。
学生在学习素描时，尽量让学生自己去摸索不同的艺术风格跟绘画理念，让学生摆脱书本中原有的局限性，思维能有所拓展，让他（她）们对美术有兴趣有积极性，同时也为今后的美术事业跟艺术创作打下坚实的基础。一般来讲，素描的教育工作是为长远的目标所想，因此，要让学生在不断的磨练中来扎实掌握素描绘画的基础及技巧，这样才能对复杂的绘画技巧更加熟练。
总之，素描教学它不仅需要学生本身的刻苦，同时还需要老师们的耐心与细心的教导，想要学好素描不仅需要扎实的功底，还需要学生对素描的热爱，只有学生在爱好的基础上进行反复的练习，这样才可以逐渐加深自己的艺术修养。同时，也需要教师运用良好的学习方法，在一开始就为学生打下坚实的基础，只有这样才能将素描水平提高到一个新台阶。
(四川省仪陇中学校 陈青松)
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