首届“马云乡村教师奖”获奖教师在陕培训 陕甘39位老师当学生
首届马云乡村教师奖获奖老师培训现场
“这一次的培训让我们打破了常规的、传统的思维定位，了解到了一种全新的理念。”昨天，首届“马云乡村教师奖”获奖教师培训班在西安开班，陕西、甘肃39位老师当“学生”，学到知识，回去再传授给学生。
角色扮演从不同角度看问题
“今天，你们都是学生，从学生的角度去理解和体会换位思考。”昨天，在西安举行的培训现场，讲师把乡村教师分成6组，大家围桌而坐，从教师的身份转换为“学生”，开始了一天的学习。
来自秦岭北麓山下偏僻小学的詹小翠，格外认真，不时记着笔记，“今天，我学到了很多新概念，比如刚才老师为我们展示的一张图片，立起来和放下的样子是完全不同的，使我感受到同一个问题从不同角度看待得到的结果也是不一样的。”在偏僻小学一人独守11年的她，曾两次摔骨折仍架着双拐上课，放弃去中心校任教的好机会，只希望在这里给孩子们打好基础教育，让更多的留守儿童走出大山，她说这次培训让自己大长见识。
换位思考对学生进行多方面了解
“我当了多少年老师，发现这位讲师讲得很好，我之前都没有接触过这么权威的讲师，不是单纯的讲授概念，而是运用骑马、校长会议等游戏的方式，让我们一边听一边实践。”来自甘肃张掖的小学教师张晓琴提到，讲师传授的“六帽”思维法，让她收获颇多。
此时，记者看到，讲师又播放了一张女人喝白色饮料的图片，问大家看到了什么，老师们展开讨论，有人说是一个女人喝牛奶，有人说是喝豆浆……这时讲师反问：“你们是怎么知道她喝的是啥？这幅图上并没有标注。”老师们陷入了思考。
“我们做老师的，不能以片面的看法，主观断定一件事情。对学生也是一样，应该更多的去了解、去分析。因为我们一时的判断就有可能影响孩子的一生。”讲师说。
发现自我带动更多乡村孩子
换位思考、找到方法启发学生，这些只是此次培训的部分内容，从8月16日-19日四天的集中培训，最重要的是让乡村教师们发现自我。专门请了三位优秀老师来做同行分享。从培训的“课程表”上记者看到，还包括刘国俊的“关于文化这件事”，以及集体观影著名教育题材电影《死亡诗社》。
“帮助乡村教师正确了解自己，找到自我，然后通过他们一个影响200个，不断成几何倍数去推进，是能够影响整个中国乡村教育的！”马云基金会相关负责人说。
“我学到了如何把同学们以前的辩论改为平行的讨论，并进行综合的运用。不以单一、下命令的方式，才能更好的达到教学效果。”来自商洛市镇安县的章拔林说。
来自榆林的蔡永恒老师，架着拐杖，他说一起学习和交流，开阔了视野，增加了知识，一定回去把自己所学的教给孩子。
文/首席记者姬娜
实习生刘嘉婧刘璐
图/本报记者代泽均
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