狠抓两条主线 提升办学品位 ——花瓶子镇九年制学校2016年度工作综述
????丹凤县科教体局局长方传亮（右二）一行在花瓶子镇九年制学校检查指导工作
????山大沟深、空气清新、环境优美的花瓶子镇九年制学校
年末岁尾，走进群山环绕的丹凤县花瓶子镇九年制学校，一股“德育为先、教书育人”的书香气息迎面扑来，在这里，更能品读一份精彩纷呈的“年度答卷”……
即将过去的年，丹凤县花瓶子镇九年制学校狠抓师德师风建设，始终坚持教学中心和安全稳定“两条主线”，狠抓常规促规范、强化队伍促提升，着力提升学校的办学品位，学校的各项工作得到了长足发展，赢得了广泛赞誉。年来，花瓶子镇各校及教师个人先后荣获市县“师德师风先进集体”、“师德师风先进个人”、“最佳单位”、“文明校园”、“教学质量三等奖”等多项表彰“殊荣”，中小学教师多人在各项活动中受市、县表彰，中小学教育质量位居全县中上游位次，并保持逐年攀升态势。始终坚持德育为先狠抓师德师风建设始终坚持德育为先狠抓师德师风建设
丹凤县科教体局局长方传亮多次在召开全县中小学校校长会议上要求，全县各校要大力开展师德师风学习教育活动，他指出：“要始终坚持德育为先，狠抓师德师风建设，积极营造良好的教育教学环境，做合格党员，做合格人民教师！”
花瓶子镇九年制学校校长代书臣迅速传达全县会议精神，及时安排部署，全面查找在师德师风建设中存在的问题，进一步推进了全镇师德师风教育活动的深入开展。
“随风潜入夜，润物细无声”。花瓶子镇九年制学校把狠抓师德师风建设融入日常管理，坚持常态化督促推进。通过开展各种形式的师德教育和宣传活动，认真落实师德师风“包保教”责任制，不断提高教师的师德修养，激发干劲。落实集体办公和政治、业务学习制度，通过看视频、学报告、写心得、“我的从教故事”演讲、师德大讲堂等形式加强师德教育，一年来，共评比出县级最美乡村教师2人，县级优秀教师2人，镇级最美教师人，镇级优秀教师和先进教育工作者人。组织开展中青年教师结对帮扶活动，近一年来，全镇中小学共举行汇报课节，评选出学科带头人人，为中年轻教师的成长搭建平台，有力地促进了教师专业能力的提升。重视加强教师培训工作，先后派出惠新、吕艳莉等名教师外出参加省、市中短期培训，派出姜旭、毛银凤等多名教师分别参加省市县学科培训、班主任培训和学前教育培训，派出付莉、蔡映阳等人参加片区教研学习交流，组织全镇教师先后多批次全员参加教师研修网学习、国培学习等网上在线学习，做到了人人有培训义务、人人有培训任务、人人享培训权利，进一步增强了教师队伍的师德修养和专业素养。树立师德楷模，通过举行师德报告会和民主评议，评选出了卢粉兰等9名师德标兵，激发了教师的工作热情，促进了教育教学工作顺利开展。始终坚持教学中心教学质量稳步攀升
“教学质量是学校的生命线！”花瓶子镇九年制学校对教师的工作目标提出了要求。
花瓶子镇九年制学校制定了科学、明确的质量目标，层层签定质量目标责任书，明确了校长对本校质量负管理责任，主任负主体责任，教师负直接责任，校委会包抓领导负督导责任，并签订了校长、学校中层、学科教师三级责任书，教师分别帮学生制定科学合理的个体学习目标，经层层分解，使质量目标落到实处、刻在心头。开展两项常规工作，组成两项常规督查组，6次深入全镇各校开展两项常规督查，做到了有检查标准、有评比记录、有座谈反馈、有文件通报、有整改要求、有复查督导，有力地夯实了教学常规工作，提升了教学常规规范化水平。建立教学质量监测、分析与评价制度，形成了全镇从领导到教师分析质量、反思教学、大打质量攻坚战的良好局面。修订完善《花瓶子镇教师岗位考核实施方案》，将教师业务档案作为年终考核、评优晋职、绩效分配、教师轮岗等主要依据，极大地调动了教师工作积极性。始终坚持统筹兼顾各项工作全面提升始终坚持统筹兼顾各项工作全面提升
花瓶子九年制学校重视学校安全工作，成立安全领导机构，健全安全各项管理制度，签订各项安全管理责任书。开展“小手拉大手，平安进万家”活动，印发告家长书，开展“平安创建”知识问卷调查，使平安创建知识深入人心。先后开展常规安全排查8次，防汛、防火、安全教育月等专题安全检查6次，全面排查出安全隐患共余处。积极开展防校园暴力事件、防雷防震、防汛防滑、防火等安全演练，全镇共举行各类安全演练场次，提高了师生安全意识。
积极开展校园活动，开展“学雷锋活动”、“我的梦中国梦”征文活动、科普知识大赛和小制作活动、美术书法大赛活动、“六一”校园文化艺术节、一校一品花校跳绳等活动的开展，素质教育落到实处。
同时，加大投入，改善办学条件。各方争取投资余万元对九年制学校和苏沟完全小学的校园设施进行了升级改造，实现了全镇各校设施完善、环境优美、文化浓厚的目标，有利地促进了环境育人、文化育人的功能。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！如今，花瓶子镇九年制学校正带领全镇师生奋力拼搏，用心填写教育教学工作的精彩“答卷”。
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