半亩书院崔向珍
山东东营崔向珍
杨柳飞花，谷荻吐穗，燕子呢喃，我家院子里的大槐树枝叶翠碧。
在院子里忙活了半个上午的母亲，把新育的辣椒苗、茄子苗、西红柿苗分门别类栽好，拿了扁担水桶，带着蹦蹦跳跳的我，去小溪里挑水。
暖暖的溪水涨起来了，绿丝绸似的水面上，浮着蓝天白云，浮着鸟鸣婉转，浮着花瓣淡香。母亲把澄碧的溪水舀进水桶，把蓝天白云舀进水桶，把一粒粒鸟鸣舀进水桶，把好看的花瓣舀进水桶，再把一畦畦菜苗浇灌的鸟语花香。等到所有的蔬菜苗都浇足了水，母亲割一把绿生生的韭菜，在西窗下的牡丹花边坐下来，一边摘菜一边陪我读书。
一大朵一大朵的牡丹花，紫红的花瓣重叠，馨香的气味四溢。母亲看看漫天飞雪般的杨柳白絮，再看看一串串初黄摇铃的榆钱，开始一字一句地教我背诗。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”母亲一边背诗，一边用眼前的景象做着生动的解释。我大体上领会了诗句的意思后，很快就能顺畅背诵了。
母亲去屋里做饭的时候，我高兴地追着柳絮蝴蝶，一边跑一边大声唱诗。刚从麦田里放水回来的父亲和哥哥，也来了兴致，放下手里的铁锹，拉我一起坐下来，一边搓揉裤腿上风干的泥点子，一边诵读喜欢的诗文。顶着中午温热的太阳，我们背诵“天上的风筝渐渐地多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿。‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”……趁着热乎劲，父亲该是想起来什么了，又把王贞白的《白鹿洞二首》细细地讲解了好几遍。
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”里的深意，当时的我似懂非懂。不管我是否真的懂了，每年春天，父亲或者母亲，还是会挤出细碎的时间，和我们一起坐在院子里背诗读书。父亲的那些学生，还有我的小伙伴们，也常常会加入进来，用不太标准的普通话一起朗读。再后来，为了补贴家用，母亲在家里开了一个小卖部，攒下了一些废纸箱。父亲把废纸箱小心地拆开，把古诗句和生字一笔一划地写在干净的纸板内面，教我们认读。端端正正的正楷毛笔字，认真或者不太认真的孩子们，读书声和欢笑声此起彼伏。附近的邻居们听着我们家的动静，第一次来问父亲和母亲咋不嫌吵闹的时候，父亲也不做解释，他从屋门一步步量到南墙边，再从东墙一步步量到西墙边，最后用剪刀裁了一块方方正正的纸箱板，用粗大的毛笔写了“半亩书院”四个大字，挂到了大槐树最矮的一根枝杈上。父亲摆正了纸箱板，笑眯眯地说：“我这个半亩书院的院长，最喜欢的就是孩子们的读书声啦。”
懵了半天的邻居们，看看纸板上的四个大字，再看看自家兴奋的孩子和叽叽喳喳的小燕子，也跟着父亲开心地笑了起来。
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