不许背拼音学英语认汉字
山东严查幼儿园“小学化”并列出负面清单
本报综合消息近日,山东省教育厅发布了《关于深入开展幼儿园“小学化”大排查大整改的通知》(以下简称《通知》),决定继续在全省深入开展幼儿园“小学化”大排查大整改工作。《通知》还公布了《幼儿园“小学化”负面清单》,幼儿园要对照清单认真进行自查和自纠,并接受教育主管部门、家长和社会的监督。
去年7月,山东省启动了幼儿园“小学化”专项治理工作,要求各市于2019年3月15日前完成自查摸排和全面整改工作。山东省教育厅表示,从目前实际情况看,部分市、县(市、区)重视程度不高,排查不全面,整治不彻底,一些幼儿园和校外培训机构依然不同程度地存在“小学化”倾向问题。
《通知》要求,各市、县(市、区)教育行政部门要对照《幼儿园“小学化”负面清单》对辖区内幼儿园再次开展全面排查,重点关注民办幼儿园、农村幼儿园和无证幼儿园。
各地要结合校外培训机构专项治理,对各类培训机构举办的学前班、幼小衔接班等进行重点排查整治。培训机构不得举办学前班、幼小衔接班。严禁培训机构提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。对于违反规定的培训机构,要争取有关部门支持配合,进行联合执法,采取限期整改、列入黑名单、取消办学许可等多种方式,加大违规处罚力度。
幼儿园“小学化”负面清单(部分)
教育内容“小学化”
●开设汉语拼音课,组织学习小学内容活动。
●开展拼音、汉字、英语单词等书写描红等活动。
●幼儿园购买或要求家长购买统一的拼音教材、读本和作业本。
●布置拼音家庭作业。
●开设认读汉字课,要求掌握一定数量汉字,并定期进行测查。
●要求儿童学习书写汉字和生词,并描红、抄写汉字。
●幼儿园购买或要求家长购买统一的识字教材、读本和作业本。
●布置书写汉字的家庭作业。
●组织识字表演或比赛。
●教儿童学习10以上的口算、心算。
●利用“奥数”“珠心算”“逻辑训练”“蒙台梭利数学”“智能训练”等名义开展超纲教学活动。
●使用不适宜的数学教材,并要求儿童统一完成教材配套的书面练习题。
●组织数学口算、心算、珠心算等表演或比赛。
●开设英语课程。
●要求儿童认读和书写英语单词、句子。
●幼儿园购买或要求家长购买统一的英语教材。
●布置英语认读和书写的家庭作业。
教育方式“小学化”
●儿童一日生活安排主要为学科课程,包括拼音、识字、计算和英语等课程。
●儿童户外活动时间不足2小时,其中,体育活动时间不足1小时。
●儿童在园除集体生活、教育活动外,没有自主喝水、如厕等生活活动环节。
●以集体教学活动为主安排一日活动,集体教育活动次数和时间超标。
●以灌输学习为主,用机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练,如让幼儿背诵《三字经》《弟子规》等。
●采取排排坐方式让儿童长时间静坐、单一听讲和被动等待,儿童缺少体验和感受,缺少自主和互动。
●使用人手一册的幼儿用书(或操作材料),教育活动仅以完成教材内容安排为目的。
●儿童游戏时间不足或安排不合理,把游戏作为上课后的放松和娱乐。
●高控制游戏和表演性游戏多,幼儿自主性、创造性游戏不足。
●在儿童自由游戏中,教师任意妨碍、打断或阻止儿童的游戏,强迫儿童按照教师的想法和指令完成活动内容。
●以掌握拼写读算的知识点、知识量作为评价儿童发展水平的主要依据。
●给儿童的作品打分或评判对错。
●通过考试、测验、比赛、作业等方式检验儿童的学习效果。
●将识字率、单词量等作为幼儿园特色教育的成果。
●以批改作业的方式向家长反馈儿童学习效果。
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