山东工业职业学院多举措保障教学质量 “五纵五横”彰显成效
山东工业职业学院借助冶金职教集团优势,汲取全面质量管理、目标管理、知识管理、卓越绩效管理等优秀企业经营理论,扎实落实教育质量保证主体责任,完善质量监控机制,建立了“五纵五横一平台”教学质量保证体系,取得良好效果。
学院建成的“五纵五横一平台”通过决策指挥、质量生成、资源建设、支持服务、监督控制五个节点,学校、专业、课程、教师、学生五个层面,着力完善“质量计划、质量控制和质量提升”管理流程,形成了常态化、网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部教学质量保证体系。
在运行过程中,学院以考核性诊断为抓手,以标准与制度体系建设为基础,以人才培养工作状态数据采集与管理平台建设为支撑,落实“需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进”的工作方针,通过自我诊改,形成全方位、多元化的质量保证机制,极大地促进了学院内部管理水平和人才培养质量的持续提升。通过学期初的学生评价和教学督导,教师“开学第一课”听课评价115人次,平均分数为93分。教师正课率100%,学生到课率达到94%,完成学生从被动上课到主动听课的转变,教学质量提高,教学水平提升。
学院建设智能校园,是教育部数字化校园试点院校,通过互联网+形成了常态化、周期性的网络与实地相结合的诊断与改进制度。积极营造“人人重视质量、人人创造质量、人人享受质量”的氛围,形成了“钢的意志、铁的纪律、火的热情”的文化育人体系,实现了学院自我约束、自我评价、自我改进、自我发展,持续提升办学活力和人才培养质量,毕业生就业率连续十年保持在98.3%以上,为山东省经济文化强省建设和钢铁行业转型升级提供坚实的技术技能人才保障。
(晚报记者夏金秀通讯员陈宇解旭东)
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