山东省高中将开设发展指导课将主要进行职业体验

商报济南消息（记者杨紫慧）2017年秋季学期，山东省作为第二批试点省份进入高考综合改革周期。新一轮高考综合改革，强化了选择性教育，实施选课走班教学，迫切需要对学生自我认知、课程选修、高校招生志愿选择、生涯规划等进行指导，帮助学生根据自身实际选择适合的发展方向。近日，省教育厅印发了《山东省教育厅关于做好普通高中学生发展指导工作的意见》（以下简称《意见》），要求从新学期开始，学校要按照《山东省普通高中2017级学生课程实施指导意见》有关要求，开设“学生发展指导课程”，对学生发展进行系统的规划指导。

据了解，学生发展指导课程主要内容包括，自我认知指导、学业选修指导、职业行业体验、专业选择指导，共计4学分(整个高中课程144学分)，其中职业体验占3学分，重点在高一、二年级实施，每周安排1课时或统筹使用，可采用课堂讲授、专家讲座、社会实践等方式开展。学校可根据实际采用课堂讲授、专家讲座、社会实践等方式开展。要做好学科融合教育，将学生发展指导渗透到各个学科，通过对本学科核心素养、发展趋势和相关职业等内容的教育教学，充分挖掘各学科的发展指导因素，丰富课程资源。

在发展指导课中，组织学生进行职业体验是主要实施方式之一。《意见》要求各学校要积极拓展校外渠道，加强与党政机关、企事业单位、高等学校、社会组织联系协作，组织开展丰富多样的职业体验活动和社会实践活动，增强学生的职业认知。各级教育行政部门要主动担当，支持高中学校开展职业体验活动，积极与有关单位部门进行对接，为活动开展做好保障。

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