应对新高考改革,学校自主变革 全国高中课程重构与教学创新研讨会在青举行
与会的教师参加青岛二中语文微论坛。年山东省将全面实施新高考改革方案。面对新高考的到来,如何落实“高中学生发展核心素养”,怎样进行“选课走班”,如何促进学生“深度学习”?日,全国“学校自主变革”高峰论坛暨高中课程重构与教学创新研讨会在青岛二中举行现场会。二中同时开放高一、高二全部学科课堂,全省地市及部分省外学校的多名校长、老师现场观摩,并分学科进行专题研讨。
日上午,青岛二中高一、高二各个学科课堂全部对外开放。教室里除了上课的学生,还有来自全省地市及部分省外学校的多名校长、教研员、一线教师。听完课后,老师们随即参与个分论坛,围绕高中课改面临的新形势、新政策、新任务和新举措,对新课改背景下的高中课程重构与教学创新进行研讨。
据介绍,《中国学生发展核心素养》已发布,年山东省将全面实施新高考改革方案。如何落实“高中学生发展核心素养”,怎样进行“选课走班”,怎样指导学生做“生涯规划”,如何促进学生“深度学习”,如何实施“综合素质评价”,如何提升“学校变革领导力”?本次会议将围绕上述课改面临的热点和难点问题开展深入研讨。
青岛二中校长孙先亮介绍,面对“互联网+教育”变革,学校全面启动再造战略:课堂教学流程再造、人才培养模式再造和学生学习与发展组织再造。教师利用云平台展示有价值的问题；学生利用电子书包资源查阅资料,讨论解决问题；学生合作讨论的成果利用平台进行实时共享；学生对不同观点提出质疑,相互间产生思维碰撞,教师点拨,达到学习升华；教师通过实时课堂测评,对结果进行数据分析,有针对性地进行个性化指导。
本报记者李珍梅
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