刘秀艳 :用“心”陪“梦”一起走
刘秀艳的梦想，就是做一个学生喜欢的优 秀 数 学 老师——— 让学生喜欢很简单，但是想做到优秀却不容易。于是她就一直坚持“认真”去做，确保把事 情 做 对 ，“ 用 心 ” 去想，确保把事情做好。
学习促进成长
近年来，刘秀艳阅读了大量的教育教学书籍和期刊，从吴正宪、徐斌、林良富、华应龙等名师的教学课例，到史宁中、刘加霞、张兴华等教授专家的教育专著和独特见解，再到杜威的《经验与教育》、马斯洛的《动机与人格》等书籍，学到了许多基于教材和教学但又高于它们的规律和方法。用这些理论来指导教学，让课堂充满了生机和活力。
除了读书、外出学习，网络学习也成了生活的常态。每天晚上八点她都会准时坐在电脑旁，参加“凤凰数学群”的教材研讨和课例点评、参加“小数资源分享群”里的理念解读和最新视频展播、参加“快乐学习工作室”里学困生辅导和教师成长话题的交流分享，以及“草根论坛群”里的微课程研究和创意学习……
通过这些学习，关注学生、关注教材、关注教学成为她一直思考和研究的主题。
实践带动团队
如何让学生学会学习，如何让学生学习有结构的数学一直是刘秀艳努力的方向。现代信息技术手段和微课程成了研究的工具。新学期开学后，河东工业园实验学校组建的“名优教师工作室”，在她的引领下有序地开展了系列工作。现在，工作室的教师一起正在研究校本课程的开发和建设，把微课程、码书技术运用到校本课程开发中，是他们研究的新课题。工作室成员的进步和发展成了她最幸福的事，这充分彰显了团队的力量。
研究助推梦想
开展教育科研是教师从“教书匠”向“学者型”教师转化的关键，也是教师专业化成长的必由之路。在致力于课堂教学的同时，刘秀艳坚持用课题来带动教学研究，五年内由她主持的省、市级课题就有三项，均已顺利结题并获好评。目前，她和工作室成员正在参与学校以高校长为负责人的“校本课程开发与建设”核心课题研究中。
她一直坚持用勤奋来对待工作、用努力来坚守课堂、用真爱来呵护学生。一份辛勤，一份收获。她任教的班级多次获县优秀教学质量奖和市优秀教学质量奖。2007年她本人被评为山东省教学能手，2013年被评为山东省特级教师，2013年被评为山东省基础教育教师培训专家，2014年10月出版个人教育专著《追梦之旅》，今年又刚刚被评为山东省第三届齐鲁名师工程培养人选。
刘秀艳表示，虽然取得了一些成绩，但这些都已成为过去。在今后的工作中，她将一如既往地努力学习和工作，不断提高自己的教育教学水平和科研能力。同时，充分发挥好引领作用，带动团队成员快速发展，做到共同学习共同成长，争取实现教师和学校发展共赢的成效。
李鹏
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