五莲一小学700多学生人人拥有自己的“小岗位”
本报讯（记者 王蓓蓓）
每到学期末，一个班级能发出去几张奖状？三好学生、学习标兵、纪律标兵……也就十几张吧。可在五莲县高泽镇中心小学，这学期末，他们全校的700名学生将得到1400张奖状。
这些奖状都有一个统一的称谓：“小岗位之星”。当然，“星星”的分类有很多，关键的是，谁得奖可不是老师说了算，是学生自己争取的。
“本学期，学校以‘设置一个小岗位，养成一个好习惯\’为规范学生行为工作的着力点，践行‘奉献、友爱、互助、进步\’的精神，开展了‘小岗位\’管理‘大舞台\’活动。”6月27日，五莲县高泽镇中心小学崔吉老师介绍。
据介绍，学校政教处按学习类、知识类、活动类、服务类、行为规范类等对小岗位进行了设置，各个班级按照班级小岗位设置表，并结合自己班级的实际情况因需设岗。
目前，各个班级都张贴着班级岗位设置表，全校700多名学生人人拥有自己的小岗位，形成了班内事事有人管的群育机制，促进了学生良好行为习惯的养成。
新闻推荐
近日，五莲县国税局组织系统内干部职工开展爱心物资捐赠活动，积极参与各项扶贫志愿活动，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，树立国税部门的良好形象。(本报通讯员周伟伟摄)...
五莲新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是五莲县这个家。