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“四个倒逼”力促“用心、会干、干成”

日照日报 2011-06-02 00:48 大字

本报五莲讯(通讯员 刘敬祥 朱凯凯)五莲县教育局认真贯彻落实全县重点项目暨“三力”建设调度会议精神,建立完善“四个倒逼”机制,力促“用心、会干、干成”,推动教育事业创新突破优质发展。

倒逼学习。强化集体学习,年内集中组织3期“科室站大讲堂”,精心谋划贴合干部职工工作实际的主题和内容。目前,16个科室站均已形成各具特色的培训方案。坚持“硬性读书”,在征求意见的基础上确定一本必读书目和若干选读书目,组织“我最喜爱的一本书”读书交流活动,每个科室站随机抽选1人上台交流必读书目的读书感受,再选派1人上台为大家推荐自己的选读书目,并说出推荐理由。

倒逼创新。针对工作中畏难发愁,不敢创新、不愿创新、逃避创新的情绪,制定完善创新项目台账管理制度,各科室站针对工作的难点和重点,采取“领导点题”和“自我出题”的方式,全部确立创新项目。对所有创新项目建立台账,确定完成时限,明确最终效果,并编印成册在全县教育系统公开印发,目前已有16个创新项目登记在册。

倒逼调研。加强课题管理,各科室站根据工作中的重要事项,特别是新决策、新工作,确定调研课题,并制定出完善的调研方案,必须明确调研目的、调研方式、调研时限,列出需解决的问题、要突破的难点等,办公室将所有课题登记备案,督查办定期调度、通报调研进度,目前,已确定了18个调研课题。规范调研工作,年底组织调研报告会,集中对各项调研课题进行述评过程性材料,并综合各项因素评选出优秀调研报告,进行大张旗鼓的奖励。

倒逼落实。成立专门督查机构,对教育系统重大决策、重要工作部署及领导重要指示、批示等39项工作,逐项建立台账,分条督办。所有事项均明确完成效果,落实责任主体,倒排工期,画出路线图、亮出时间表,以目标倒逼进度、倒逼落实。严格落实限时办结制度,对督办事项全程跟进,创办《督查专刊》,定期催报督查。将督查情况纳入年度考核,落实重大督查事项一票否决制,倒逼工作落实。 

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