加强学校文化建设 提升学校办学品位
? 李世昌
著名经济学家于光远说过：“关于发展，三流企业靠生产，二流企业靠营销，一流企业靠文化。”这句话不仅适用于企业，同时也点出了学校在专业发展中的问题和发展方向。建设符合时代要求，具有时代特征的学校文化，是打造办学特色，提升学校竞争力的必然要求。
中等职业学校开展学校文化建设的意义
对于职业学校，它的定位是培养面向基层，面向生产、服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才。它以服务为宗旨，以就业为导向。这就决定了职业学校的文化除具有一般学校文化的共性外，还具有如下个性特征：(1)应用性。这是由职业学校的人才培养目标所决定的，也是它的主要特征。(2)职业选定性。学生一进校，就选定了就业的方向，学生要根据所选职业的岗位要求，确立自己的职业理想、职业规划、职业道德并掌握足够的专业技能。(3)特色性。职业学校要立足就要办出特色，要注重突出自己的特色专业、优势专业。在校园文化的建设过程中，要注重这些专业知识的渗透，使学校文化具有鲜明的特色。
因此，学校不仅要“传道，授业，解惑”，更要凸显“职业”特点，融进更多职业特征、职业技能、职业道德、职业理想等文化基因。
惟其如此，才能培养出德才兼备的实用型人才。因此，中等职业学校的文化建设必须要把握住两条：一是要突出时代主旋律在学校文化建设中起引领作用这条主线；二是要形成完整的体系，把确立正确的办学指导思想，树立良好的校风、学风和教风，提高教学质量，优化学校管理等内容融入学校文化建设的方方面面。
我校实施学校文化建设的途径和方法
多年的发展历程中，我校以“爱和责任”为学校文化建设主题，积淀形成了“敬业、爱生、博学、严谨”的教风，“自强、厚德、善学、笃行”的校风，“勤学、善思、明理、践行”的学风，创建了内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的墙壁文化、教室文化、宿舍文化，推动学校各项事业快速发展。
以德育工作为总抓手，构建凝心聚力的德育文化。
学校文化与学校德育二者之间存在着辩证的内在关系。学校文化建设是学校德育工作体系中的重要组成部分，是开展学校德育工作的有效途径和重要载体。学校开展的丰富多彩的文化活动内容，充实和发展着学校德育工作，而扎实有效的学校德育工作又影响、改造和创新着学校文化。因此，加强学校德育工作，是形成良好学校文化的重要保证。一方面，让德育文化由无形变有形。抓制度规范，出台《五莲县职教中心学生一日常规》，发放到学生手中，通过主题班会、知识竞赛等形式，让规范内容入心入脑。抓践行规范，开展“三礼教育”，让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌，强化学生的文明礼仪知识。抓管理规范，发挥文明监督岗、团委、学生会等学生自治组织，鼓励学生自觉遵守规范。另一方面，让德育文化无处不在。充分发挥课堂主渠道的作用，根据不同年级和专业确立不同的德育目标、内容，同时要求教师根据专业特点，充分挖掘教材内涵，把职业道德与专业教学融为一体，在潜移默化中引导学生形成正确的的世界观、人生观和价值观突出主题。高度重视养成教育，每月一个主题，如“行为规范月”、“安全教育月”等，有效提高教育的针对性和实效性。分层次推进德育教育，在新生中开展以“养成”为主旋律的“知规范，讲文明，树新风”活动，树立规范意识；在毕业年级开展以“理想”为主要内容的“树正确人生观，强社会责任心”教育，磨砺学生成才意志和品质。
以质量为核心，精心打造教学文化。
学校特色是学校教育风格、管理风格独特性的反映。以教学质量的提升来推进学校整体特色的形成，是我校文化建设的重要思路。一是打造专业品牌，追求办学特色。按照培养“首岗能立足、转岗有基础、发展有潜力”的新型技术人才的要求，我校面向市场需求，整合、改造或新增了服装设计与制作、财经、国防教育等12个专业，重点加强了教学基础好、发展前景广阔的汽车制造与维修、数控技术应用专业等 6个省、市级重点专业的建设，形成了一批如模具设计与制造、焊接专业等水平高、特色明显、质量过硬的精品专业。目前，正在积极筹建汽车维修与营销专业，努力打造专业新品牌。二是强化师资力量，保证办学特色。提高教育质量的关键在教师，专业教师实践能力的高低直接影响着学生职业技能的形成。我校通过选派专业教师到各大院校进修深造，安排教师走进企业学习新知识、新工艺，每年举办优秀课堂教案设计评选、技术比武，积极参加省市级优质课评选等活动，以赛促学、以赛促教，全面提高教师的技能水平。三是推行教学改革，巩固办学特色。“以文化教学为基础，专业教学为主体，技能培训为重点，职业资格为导向”是我校的办学原则，我校在积极推进分层次目标教学的同时，进一步加大教学改革力度，突出“宽基础，活模块”的教学模式，在数控、焊接等专业实行“一体化”教学，把车间和课堂融为一体，实现学生与企业“零距离”。运用多媒体教学手段改变技能课固有教学模式，培养学生的创新精神和实践能力，增强学生综合素质，提高教学质量。
以环境文化建设为载体，着力提升学校办学品位。
环境文化是一种外显的直观的文化，是陶冶师生情操的无言之师。我校不断加大学校基础能力建设力度，先后投资1700余万元，建设了餐厅楼、学生宿舍楼、实训楼等建设项目，启动了学校东院规划设计，综合教学楼、400米塑胶环行跑道操场、汽车运营与维修实训基地等建设项目也即将开工。建设过程中，注重校园美化绿化与校园经济发展的有机结合，创设整洁、舒适、优美的教育教学环境，全面提升校园美化、净化、绿化水平。
作者为五莲县职教中心校长
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