东港区推动乡镇教育资源优化整合
本报通讯员 苑克龙 报道
本报讯 12月9日，笔者再次来到东港区西湖镇中心校，朗朗的读书声，声声入耳。“这里的教室比以前更宽敞明亮了，而且教室有暖气，冬天真暖和。”西湖镇中心校小学四年级的焦梓萱小脸上挂满了笑容，对小姑娘来说，现在每天最开心的事就是去学校，学校里不仅有钢琴，还有好多自己喜欢的图书，而且这里的老师、同学比原来多很多，可以认识很多新的小伙伴。
10月9日，东港区在西湖镇举行教育资源优化配置启动仪式，正式宣告：西湖镇建设九年一贯制学校，全镇所有中小学生全部集中到镇中心校读书，此举将进一步优化教育教学环境，提升教育教学质量。自从西湖镇原来的7处村级小学合并到中心校之后，原本的师资力量分散、匮乏，教师队伍年龄偏大，包年级、跨专业教学，硬件设施老化陈旧等现象成为了历史。
近年来，由于东港区城镇化进程加快，农村生源急剧减少，产生了大量的农村小规模学校，教育资源配置不合理现象开始凸显，造成了很大的资源浪费，影响了教育教学质量。今年，针对农村学校办学规模小、资源配置不均衡、教育质量不平衡这一现状，东港区委、区政府高度重视，多次召开专题会议研究，作出了优化整合乡镇教育资源的重大决策部署，决定以西湖镇为试点，建设九年一贯制学校，重新编排标准班级，配强师资力量，优化教学布局。在西湖镇中心校，全校小学、初中学生达到了1047名，教师达到了114名，不仅为学生提供了优良的教育环境，同时也解决了原来专业不对口，跨专业、包年级教学的问题。另外还为城区学校腾出教师24名，极大地节约了教师资源。
四年级三班班主任王榕告诉笔者，“现在就是专业的人做专业的事，也有时间去好好研究课程了。”王榕原本是西湖镇范家庄小学的体育老师，在教授孩子体育的同时，还要负责孩子们的语文课、自然课，十分辛苦。合并之后，王榕专职做起了学校的体育老师，学生多了，他的成就感随之而来。
为方便学生上下学，东港区委、区政府统筹推进，专门为西湖镇开通了9条校车线路，解除了家长的后顾之忧。同时，学校的每一个教室配备了多媒体教学大屏，安装了空调，开放式图书阅览室里，每个课间都有孩子过来看书。另外，学校还整改了宿舍公寓，墙面、床铺、窗户、卫生间等焕然一新，每晚都有教师担任宿管，保证孩子的住宿环境；学校新建的食堂已经开放，能够同时容纳全校师生用餐，操场、篮球场等设施也即将完工，真正为孩子的学习、生活保驾护航。
“孩子每天上学放学都有校车，十分放心，下雨刮风都不愁。”每天下午都在村口接小孙女放学的焦奶奶，再也不担心刮风下雨天接送孩子的难题了。
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