日照市加强城乡教师双向交流学习
本报讯(通讯员 赵德)近年来，市教育局把加强教师队伍建设，特别是不断提高农村教师队伍素质作为办好人民满意教育的关键措施来抓，通过选拔补充优秀毕业生到农村任教、加大培训力度、完善城区教师支援农村学校制度等一系列措施，促进教育均衡发展，打造优质教育资源，让农村孩子与城市孩子一样享受到优质教育资源，推进教育公平。
进一步完善农村教师补充机制。每年选拔一定数量的优秀应届毕业充实到农村教学第一线，基本实现了农村中小学特别是联小、村小校校都有大学生，有力地改善了教师年龄结构和知识结构，缓解了教师老化和结构性匮乏问题，为农村中小学带来了新风和活力。自2007年以来，全市共选拔1664名年轻教师补充到农村小学，其中重点补充了音乐、体育、美术、英语、信息技术等专业学科教师，大大改善了农村小学教师队伍结构。
完善城乡教师交流制度。2008年，制定出台了《日照市教育局关于推进城镇教师支援农村教育工作的意见》，认真落实城镇教师农村服务期制度，城区学校教师必须到农村学校支教1年，没有支教经历，不能评聘高级职称；实施城乡学校教师校对校交流制度，城区学校与农村学校结对子；建立骨干教师联系农村学校制度和优秀教师、学科带头人到农村学校日常巡回讲学制度。三年来，全市50%以上的城区学校与农村学校进行了结对帮扶；700多名城区骨干教师建立了农村教学联系点；80多名城区优秀教师采取组建名教师工作室、成立讲师团、作学术报告、送教下乡、举行观摩课等形式，培训农村教师；先后有230多名城镇教师到农村学校支教。
以培训为载体，促进城乡教师交流学习，共同成长。每年教师培训都重点倾斜基层和农村，以日照师范为依托，组织实施了中小学校长素质提高工程、中小学教师素质提高工程、名师培养工程、班主任培训工程、中小学教师教育技术能力培训工程等五大工程，从今年开始组织各区县22名基层校长到市直学校挂职校长助理，全程参与挂职学校的日常管理，掌握接受挂职学校的管理理念和操作流程，领悟其办学理念、管理技艺和治校经验，从学校管理理念与实践操作两个层面提升专业化水平。积极组织教师参加国家和省的培训，派出骨干教师到国外及北京师范大学、华东师范大学培训，每年与曲阜师范大学联合举办教育硕士班，举办了全市名师论坛，与潍坊市教育局合作举办了潍坊—日照中小学校长论坛，利用国家级信息技术平台对中小学校长、教师进行全员远程研修。建立举办专家报告会制度，邀请全国各地的著名教育家、学者、教授作专题报告，每次报告会都组织广大教育干部、骨干教师参加，让他们与高层专家近距离接触，学习到了先进的教育理念，明晰了工作思路。仅2009年就组织了24个大类19830人次的的教干教师培训，有力地促进了城乡教师的互动交流。
充分发挥名师工作室的辐射带动作用。通过组建名教师工作室，建立定期举行示范课、观摩课或专题报告、讲座制度，落实结对联系学校和教师，实行导师制度，设立专项课题，明确教科研任务等措施，加强对骨干教师的培养、管理、考核和使用，发挥好骨干教师的示范作用，促进城乡教师学习交流，促进教师队伍整体素质的提升。
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